广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第5课《天的怀念》课件 新人教版.ppt_第1页
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第5课《天的怀念》课件 新人教版.ppt_第2页
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第5课《天的怀念》课件 新人教版.ppt_第3页
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第5课《天的怀念》课件 新人教版.ppt_第4页
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第5课《天的怀念》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋天的怀念 史铁生 教学目标 1 体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法 2 掌握人物的动作 神态 语言等描写 感受人物形象 3 深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱 联系生活实际 激发学生的感恩情怀 作者简介 史铁生 1951 2010 中国当代著名作家 代表作有 我的遥远的清平湾 我与地坛 务虚笔记 等 1972年 21岁的他因病瘫痪 从此永远坐上了轮椅 他写的 我与地坛 被公认为中国近50年最优秀的散文之一 2002年 他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖 是中国最令人敬佩的作家之一 瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨 t nhu nsh xi qi ocu sh nw nju m n f x d o 读读写写 侍弄 憔悴 诀别 絮絮叨叨 喜出望外 解释词语 形容人瘦弱 面色不好看 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦 唠叨 遇到出乎意料的事情而特别高兴 1 文章写了什么 2 你感受到了什么 默读课文 初步感知课文内容 自主感知1 整体感知 自主感知2 文中几次写到秋天 而 我 每一次都去看菊花吗 自学方法 在课文中找到提示性的语句 完成以下表格 听说北海的花儿都开了 我推你去走走 不 我不去 北海的菊花开了 我推你去看看吧 什么时候 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花 我俩在一块儿 要好好儿活 作者的态度前后有什么改变 在课文中找到提示性的语句 我活着有什么劲 绝望 要好好儿活 再生 找出文中描写母亲的句子 体会体会伟大的母爱 再读课文 体会母爱 提示 人物描写的句子 如动作 语言 神态 心理等 探究母亲的形象 阅读第六段 母亲所说的 好好活儿 和我所理解的 好好活儿 有何区别 母亲 母子二人都要战胜病魔 我 为了母亲 我和妹妹都要坚强的活下去 探究主题 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在 秋风中正开得烂漫 结尾重复母亲 好好儿活 的话 有什么深意 秋风中正开得烂漫 的菊花 象征了母亲菊花一样的精神品格 对生命不屈服 乐观 坚强 也表明 我 和妹妹实现了母亲生前的遗愿 感受到生活的美好 结尾重复母亲 好好儿活 的话 表明成熟的 我们 现在已经懂得生命的意义和生活的真谛 不会再徒叹命运的无情 会勇敢地面对生活的磨难 探究主题 小结 作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后 母亲强忍着内心极度的痛苦和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论