数学人教版八年级上册目标检测设计_第1页
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文档简介

四、目标检测设计1.如图1所示,在ABC中,ACB=90,把ABC沿直线AC翻折180,使点B 落在点B的位置,则线段AC是( )毛A.边BB上的中线 B.边BB上的高C.BAB的角平分线D.以上答案都正确设计意图：考查直角三角形沿着直角边翻折之后的三角形的高，为以后学习等腰三角形的底边上的高和底边中线与顶角角平分线三线合一做准备。2.如图,在ABC中, 1=2,G为AD中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CFAD于H,判断下列说法那些是正确的,哪些是错误的.AD是ABE的角平分线 ( )BE是ABD边AD上的中线 ( )BE是ABC边AC上的中线 ( )CH是ACD边AD上的高 ( )设计意图：在复杂三角形中，找特定三角形的特定边上的高线，角平分线与中线。3.如图，在ABC中，AD是ABC的高，AE是ABC的角平分线，已知BAC=82，C=40，则DAE=_设计意图：在三角形中，利用三角形的高，角平分线与中线的性质求角的度数，达到学以致用。
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