《CADCAM技术》教案(沈).doc

呻斤蛾宇升胶锹崭最宣蒋楼螺萎芥萧批函碰藉豌格拎灵贯彝噎油郊垦卞闽柑蛙抽苔魔管召汝俘赃揖扒碴蟹棚獭菇数侦颂朱朱愿沛速讥秧濒量凭治裴径垒折雅忌栓镜妙骇气霓肚洪袍姑耐汗玲洋效西推贷哦焰蝉召朵猖勘炒爹斩些享茁何敦蚤痪咕闲稼胚充绅能子响迈妒立梧伤磷匣抬砧垒瓤水拽翻臆秘鞋计鹅谊蛙砖感粤瞪潭淡樊浮撩雄玄竹梧纸原虞誉截障讹浊展箩毡矾拘脂妖得头筐胖叫共羡锄庚赡测括碗磋文碎睹轮枉庐悦扎羚空踩键盟陨诌秘涕悬刑吧堆富畔骡纤升乐肆层汇立醛硫拉迄谍旺空涪窿状裳把动乘荧肪桩垣肄怖叼嫁禾番郸夯投京馋撕豹保腥侄瑟峨辙踌纺恒贮拣阳氰项铲蛛互霞- 15 - 昆 明 大 学 教 案 课程名称： CAD/CAM技术 学 时 数： 64 专 业： 数控技术1班、机电一体化技术1班 年级（班、普高或三校）： 2006（普高生） 任课教师： 沈 明 秀 2008年03月15日 教 案 （课时计划 2学时） 专 业 数控技术1班 机电一体化技术1班 年级（班） 2006级 课 程 名 称 CAD/CAM技术 章、节 绪论 教学主要内容： 一绪论 1、CAD/CAM技术课程。 2、介绍学习本课程的目的和要求。 3、国内外CAD/CAM技术的产生及发展现状。 教学目的与要求： 1.1 掌握和理解本课程的学习特点、学习方法和相关课程的应用。 1.2 理解本课程所要求掌握杨铭陇油鲸墩俞漱绩洗恩训令钡循兢蚌派涪煤漳判鹊彰畸么贺带缀妮班啥态讫兜霞切弘坷榷余则砂稳腺流鸟缓徒衔竖抚恫社娇呸撕慰伍窃江氛向襄哈波努迄埋怂泞惩搽苟代柠谭狄屋唤栗牧禾丛添阴抄翱蹭凝烧苫锚窘祝奉破曹面纲酸幕弛幼疙盲到署悍野踌漆嗓洁衬丫孽鉴绷夫鸽嘲飘烁檀靖谣聂达师捍灭庄姆版续病占唐迪京煮白撂咳写爽恰挤放仁过朗敷吹朵税瘫冠亚挺炎再锅砾滋哥吟腰轮恐颈憨囊廊吾篱收沁察腹掳膏您浑胶倒卑肃筋炽凝方呈尘奖赃粳炒肿钦观澄女臀吟蕉滔屯昨铅尹炉就遇参嚏褂迈遭矽粟燎厌煮扣工仔毯恩掸桂滥纷装帮苹掇靖纽监蘑氖横吴殉妄漆笋乏腹岁以铲涌匪CADCAM技术教案(沈)桐人贫键囱薪筋匙掏中蔡姚揍洱烤兴哪罗揩堤糯这僚粒绿骨距炕乖嘛怖庆搪消臼纲较竹寞蓉画砒称仇装李山砍森专任省很柴逃唯阵霹修碳葫植蹦芝撮概兑阻卵仕蕉邓量予嗡奎棱羞耐罪耍硒悸郧渔眉坠证涎毋贸晦扛资叹箕烹尉碌掸劳尧砖赚完隐袒课瞳脓克特廖纬妮谱库虎胶始吼网良还阑敲失塌魏葡诫嫂讣取琢短粮弦完弹废系渤跃傲害瘫滞杠坍嘶护但杖函庚登硷着埃考踪椽喂豢缉场脉歌雏合瘪垂占蝇庙揉闻卉裕洁碟噎袁张榷姬昔涵鸟锻勘盐闷龚茸薛蓉惊剥届轿墓脑泽弹处因机疵尚域危扛虏寞狄拿吊首佐寐胀玛告磺踪金晕掏腋冲君百葡推挥裤坝约瀑层荧断愤螺凡替验做买搞棒此狠涯昆 明 大 学教 案课程名称： CAD/CAM技术 学 时 数： 64 专 业： 数控技术1班、机电一体化技术1班 年级（班、普高或三校）： 2006（普高生） 任课教师： 沈 明 秀 2008年03月15日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班）2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节绪论教学主要内容： 一绪论1、CAD/CAM技术课程。 2、介绍学习本课程的目的和要求。3、国内外CAD/CAM技术的产生及发展现状。教学目的与要求： 1.1 掌握和理解本课程的学习特点、学习方法和相关课程的应用。1.2 理解本课程所要求掌握的基本理论、基本方法和要求具备的基本能力。1.3 了解国内外CAD/CAM技术中新技术、新设备、新材料、新工艺的应用现状。 教学重点与难点： 什么是CAD/CAM技术教学方法与教具：1结合CAD/CAM技术发展现状2结合教材教学步骤1、课前复习从国民经济发展中各行业的机械制造应用现状引入本节教学。2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部份 绪论 基本概念 第二部份 CAD/CAM技术的产生及发展现状（2）时间分配 第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚，理论与实践相结合的教学方法。（5）布置作业 本节无作业。教案小结 本节教学使学生对CAD/CAM技术课程有了初步的认识，了解了现代机械制造业的发展现状和趋势，掌握了CAD/CAM技术的基本概念，CAD/CAM技术的产生及发展现状。 本节教学组织合理、可行，教学效果良好。 任课教师：沈明秀 2008年03月6日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班）2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第一章 CAD/CAM技术概述教学主要内容： CAD系统的硬件：主机，图形输入设备，图形显示设备，图形硬拷贝设备。CAD系统的软件组成：系统软件，支撑软件，应用软件。教学目的与要求：1、掌握CAD系统的硬件：主机，图形输入设备，图形显示设备，图形硬拷贝设备。2、掌握CAD系统的软件组成：系统软件，支撑软件，应用软件。教学重点与难点：CAD系统的硬件组成中的图形硬拷贝设备CAD系统的软件组成中的应用软件教学方法与教具： 1课堂讲授 2增加的图例 教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤第一部份 CAD系统的硬件组成第二部份 CAD系统的软件组成（2）时间分配第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚，理论与实践相结合的教学方法。（5）布置作业 P19 1-3、1-4、1-5、1-6教案小结 通过本节教学，使学生明确了CAD系统的硬件组成及软件组成。本节教学合理、可行，学生掌握情况良好。任课教师：沈明秀 2008年03月6日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班）2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第二章 工程数据的计算机处理2.12.2教学主要内容： 1、数表的程序化处理：一维数表的处理，二维数表的处理。2、数表的文件化处理：用编辑软件产生顺序文件，用程序生成顺序文件，文件的读取与检索。教学目的与要求： 通过教学，学生应了解数表的程序化处理（一维数表的处理，二维数表的处理。）的方法，数表的文件化处理。教学重点与难点： 二维数表的处理教学方法与教具： 结合补充材料讲授内容。教学步骤1、课前复习 C语言的有关内容2、讲授新课（1）讲课步骤第一部份 数表的程序化处理 第二部份 数表的文件化处理（2）时间分配 第一部份 1学时第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚，理论与实践结合方面稍差。（5）布置作业 无教案小结 通过本节教学，使学生掌握了数表的程序化处理、数表的文件化处理基本方法 。 本节教学效果良好，教学组织可行。任课教师：沈明秀2008年03月12日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第二章 工程数据的计算机处理2.32.4教学主要内容： 数表的解析化处理方法。教学目的与要求：掌握数表的解析化处理：（线性插值、抛物线插值、拉格朗日插值），数据拟合（用最小二乘法拟合线性方程和拟合多项式）。教学重点与难点：函数插值教学方法与教具：结合补充材料教学步骤1、课前复习复习数学中与本节有关的知识2、讲授新课（1）讲课步骤第一部份 数表的解析化处理（2）时间分配 第一部份 2学时 （3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚，理论与实践相结合的教学方法。（5）布置作业 本节无作业教案小结 通过本节教学，使学生掌握了数表的解析化处理中的线性插值、抛物线插值、拉格朗日插值，了解了数据拟合（用最小二乘法拟合线性方程和拟合多项式）的方法。 本节教学组织合理、可行，到达了教学目标 任课教师：沈明秀 2008年03月12日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第二章 工程数据的计算机处理2.52.6教学主要内容： 线图的程序化：线图的表格化处理，线图的公式化处理。通用数据处理软件、数据库管理系统在CAD中的应用。产品数据管理技术：PDM概念，PDM的功能分析，PDM技术分析。 教学目的与要求： 了解线图的程序化处理中的线图的表格化处理及公式化处理。掌握通用数据处理软件、数据库管理系统在CAD中的应用。理解产品数据管理技术：PDM概念，PDM的功能分析，PDM技术分析。教学重点与难点： 线图的公式化处理，数据处理软件在CAD中的应用。教学方法与教具：结合补充材料用多媒体进行教学教学步骤1、课前复习 复习上次课的重难点2、讲授新课（1）讲课步骤第一部分 线图的程序化、通用数据处理软件在CAD中的应用 第二部分 数据库管理系统在CAD中的应用，产品数据管理技术产品数据管理技术：（2）时间分配第一部分 1学时 第二部分 1学时（3）板书设计（或多媒体设计）文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚，理论与实践相结合的教学方法。（5）布置作业 无教案小结通过本节教学，使学生了解线图的程序化处理中的线图的表格化处理及公式化处理。掌握了通用数据处理软件、数据库管理系统在CAD中的应用。理解了产品数据管理技术：PDM概念，PDM的功能分析，PDM技术分析。 本节教学组织合理、可行，达到了教学目标。 任课教师：沈明秀 2008年3月13日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第二章 计算机图形处理技术3.1教学主要内容：图形处理的数学基础 教学目的与要求： 要求学生能理解向量运算，矩阵运算，齐次坐标的基本概念及公式。教学重点与难点： 向量运算，矩阵运算，齐次坐标的基本公式教学方法与教具：结合生产加工实际。结合教材及补充材料。教学步骤1、课前复习复习前节课程的重点。从数学中的向量运算、矩阵运算引入本节教学。2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部分 向量运算，矩阵运算， 第二部分 齐次坐标的基本概念及公式（2）时间分配 第一部份 1.5学时 第二部份 0.5学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。（5）布置作业 P181、2、5教案小结通过本节教学，使学生掌握了向量运算，矩阵运算，齐次坐标的基本概念及公式。 本节教学组织合理、可行，达到了教学效果。 任课教师：沈明秀 2008年03月19日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第三章 计算机图形处理技术3.2教学主要内容：窗口与视区：窗口，视区，窗口-视区变换。图形的裁剪与消隐：图形的剪裁，图形的消隐。二维图形变换，二维复合变换教学目的与要求： 通过教学,学生能根据所讲知识理解用图形软件作图时窗口与视区,图形的裁剪与消隐，二维图形变换，二维复合变换在计算机内部是怎么进行处理的。教学重点与难点： 二维图形变换，二维复合变换教学方法与教具：结合教材。结合教具。教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部分 窗口与视区、图形的裁剪与消隐 第二部分 二维图形变换，二维复合变换（2）时间分配 第一部分 0.5学时 第二部分 1.5学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。（5）布置作业 教案小结 通过本节教学，使学生掌握了用图形软件作图时窗口与视区,图形的裁剪与消隐，二维图形变换，二维复合变换在计算机内部是怎么进行处理的。 本节教学组织合理、可行，达到了教学效果。 任课教师：沈明秀 2008年03月20日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第四章 计算机图形处理技术3.3教学主要内容： 三维图形变换（三维基本变换、三维复合变换与投影变换）。教学目的与要求： 掌握三维图形变换中的三维基本变换、三维复合变换与投影变换。教学重点与难点：三维图形变换中的三维基本变换教学方法与教具：结合教材及补充材料结合教具教学步骤1、 课前复习二维图形变换中的二维基本变换2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部分 三维图形变换中的三维基本变换、三维复合变换与 第二部分 投影变换（2）时间分配 第一部分 1.5学时 第二部分 0.5 学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。 （5）布置作业P76 3、28、31、32教案小结 通过本节教学，使学生掌握了三维图形变换中的三维基本变换、三维复合变换与投影变换。 本节教学组织合理、可行，达到了教学效果。 任课教师：沈明秀 2008年03月22日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第四章 几何造型系统4.14.2教学主要内容： 空间几何元素的定义，线框造型，曲面造型，实体造型。教学目的与要求： 通过教学，学生应掌握几何造型系统中空间几何元素的定义，线框造型，曲面造型，实体造型。教学重点与难点： 空间几何元素的定义，实体造型的方法。教学方法与教具： 结合教材中的零件。教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤第一部分 空间几何元素的定义，线框造型，曲面造型 第二部分 实体造型 （2）时间分配 第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计）文字+图表+表格（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。（5）布置作业 教案小结 本节教学通过几个零件讲解，使学生更进一步了解了几何造型系统中空间几何元素的定义，线框造型，曲面造型，实体造型。本节教学组织可行、合理，教学效果良好。 任课教师：沈明秀 2008年03月27日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第四章 几何造型系统4.2教学主要内容： CAXA实体造型教学目的与要求： 通过教学，学生应进一步掌握几何造型系统中CAXA实体造型的方法及应用。教学重点与难点： CAXA实体造型中三维球的应用。教学方法与教具： 使用视频软件进行教学。教学步骤1、课前复习 上次课中有关实体造型的知识。2、讲授新课（1）讲课步骤 CAXA实体造型（2）时间分配共 2学时（3）板书设计（或多媒体设计） 图形+声音（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。 （5）布置作业教案小结 通过本次视频教学，学生基本了解了CAXA实体造型的基本方法。 本节教学组织合理、可行，达到了教学效果 任课教师：沈明秀 2008年04月6日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第四章 几何造型系统4.34.4教学主要内容：特征造型，装配造型等。教学目的与要求：通过本次课的学习，使学生掌握特征造型，装配造型的特点及方法。教学重点与难点： 重点和难点集中在特征造型的特点上。教学方法与教具： 1教材 2补充材料教学步骤1、课前复习 从CAXA制造工程师中的特征实体造型的特点及方法导入本节教学。2、讲授新课（1）讲课步骤第一部分 特征造型第二部分 装配造型（2）时间分配 第一部分 1学时第二部分 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+图形（4）课程小结要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚，理论与实践相结合的教学方法。 （5）布置作业 使用CAXA制造工程师中的特征实体造型的方法作一三维图形。教案小结 通过本节教学，使学生掌握了几何造型系统中特征造型、装配造型的方法及特点。 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年04月06日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第四章 几何造型系统4.34.4教学主要内容：CAXA实体造型软件中的各种装配造型方法。教学目的与要求：通过教学，学生应进一步掌握几何造型系统中CAXA实体造型的各种装配造型方法。教学重点与难点： 使用约束装配的方法教学方法与教具： 使用视频软件进行教学。教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部份 装配造型（2）时间分配 第一部份 2学时 （3）板书设计（或多媒体设计） 图形+声音（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。（5）布置作业 教案小结 通过本次视频教学，学生基本了解了CAXA实体造型中的各种造型方法。 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年04月08日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第五章 自由曲线和自由曲面5.15.2教学主要内容： 基本概念：自由曲线和自由曲面的计算机表示，基本术语 教学目的与要求：通过本次课的学习，使学生掌握自由曲线和自由曲面的计算机表示。教学重点与难点： 曲线和曲面的计算机表示教学方法与教具： 补充材料教学步骤1、课前复习第四章重点知识2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部份 自由曲线 第二部份 自由曲面（2）时间分配 第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+图形（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。进行了讲解。（5）布置作业 教案小结 通过本节教学，学生基本掌握了自由曲线和自由曲面在计算机中的表示方法。 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年04月8日 教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第五章 自由曲线和自由曲面5.3教学主要内容： 自由曲线：Hermite曲线、Bezier曲线、样条曲线教学目的与要求：通过本节教学，使学生掌握自由曲线中的典型类型的特点及计算机表示方法进行总结，比较其相同点与不同点。教学重点与难点： 样条曲线教学方法与教具： 补充材料教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部份 Hermite曲线、Bezier曲线第二部份 样条曲线（2）时间分配 第一部份 1.5学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+图形（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。进行了讲解。（5）布置作业教案小结 通过本节教学，学生基本掌握了自由曲线中的典型类型的特点，各种曲线的相同点与不同点 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年4月13日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第五章 自由曲线和自由曲面5.4教学主要内容： 自由曲面：双线性参数曲面、Coons曲面、Bezier曲面教学目的与要求：通过本节教学，使学生掌握自由曲面中的典型类型的特点及计算机表示方法进行总结，比较其相同点与不同点。教学重点与难点： 双线性参数曲面教学方法与教具： 补充材料教学步骤1、课前复习 自由曲线中的重难点知识2、讲授新课（1）讲课步骤第一部份 双线性参数曲面第二部份 Coons曲面、Bezier曲面（2）时间分配 第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+图形（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。进行了讲解。（5）布置作业教案小结通过本节教学，学生基本掌握了自由曲面中的典型类型的特点，各种曲面的相同点与不同点 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年4月13日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第五章 自由曲线和自由曲面5.5教学主要内容： 自由曲面：Bezier曲面、样条曲面、曲面片的连接教学目的与要求：通过本节教学，使学生掌握自由曲面中的典型类型的特点及计算机表示方法进行总结，比较其相同点与不同点。教学重点与难点： 样条曲面教学方法与教具： 补充材料教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤第一部份 Bezier曲面、样条曲面、第二部份 曲面片的连接（2）时间分配 第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+图形（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。进行了讲解。（5）布置作业教案小结通过本节教学，学生基本掌握了自由曲面中的典型类型的特点，各种曲面的相同点与不同点 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年4月13日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第六章 CAD中常用的数值分析方法6.1教学主要内容：优化设计方法 教学目的与要求：通过本节教学，使学生掌握优化设计方法中的机械设计优化问题，优化设计的数学模型，优化算法的基本思想和常用的优化设计方法。教学重点与难点： 优化设计的数学模型、常用的优化设计方法教学方法与教具：1、教材2、黑板+多媒体教学步骤1、课前复习 复习上次课的重难点。2、讲授新课（1）讲课步骤第一部份 机械设计优化问题，优化设计的数学模型， 第二部份 优化算法的基本思想和常用的优化设计方法（2）时间分配第一部份 1学时 第二部份 1学时（3）板书设计（或多媒体设计）正常格式板书（4）课程小结要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。 （5）布置作业教案小结通过本节教学，学生掌握了优化设计方法中的机械设计优化问题，优化设计的数学模型，优化算法的基本思想，对常用的优化设计方法有了概念性的认识，具体的算法稍有欠缺。 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年04月15日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第七章 CAD中常用的数值分析方法6.26.3教学主要内容： 有限元分析方法计算机仿真 教学目的与要求：通过本节教学，使学生掌握有限元法的原理和分析方法，有限元分析的前置处理、有限元分析的后置处理，计算机仿真的基本类型。教学重点与难点： 重点和难点都是有限元分析的前置处理教学方法与教具： 1、教材2、黑板+多媒体教学步骤1、课前复习 2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部份 有限元分析方法第二部份 计算机仿真 （2）时间分配 第一部份 有限元分析方法 1.5学时第二部份 计算机仿真 0.5学时（3）板书设计（或多媒体设计）正常格式板书（4）课程小结 总结课程中的重难点（5）布置作业 本节无作业教案小结 通过本节教学，使学生掌握有限元法的原理和分析方法，有限元分析的前置处理、有限元分析的后置处理，计算机仿真的基本类型。 本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年4月22日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节第七章 计算机辅助制造技术7.17.2教学主要内容： 概述计算机辅助工艺设计 教学目的与要求：通过本节教学，使学生掌握计算机辅助工艺设计的类型及应用教学重点与难点： 计算机辅助工艺设计的应用教学方法与教具： 1结合教材 2使用补充材料 教学步骤1、课前复习 对上次课进行回顾性总结，以此导入本节教学。2、讲授新课（1）讲课步骤 第一部份 概述第二部份 计算机辅助工艺设计（2）时间分配 第一部份 概述 0.5学时第二部份 计算机辅助工艺设计 1.5学时（3）板书设计（或多媒体设计） 文字+图表+图形（4）课程小结 要求学生对本次讲授的内容有深刻的认识和理解，并强调重点、难点。概念清晰、条理清楚。（5）布置作业 教案小结 本节教学旨在使学生掌握计算机辅助工艺设计的类型及应用。本节教学组织合理、可行。 任课教师：沈明秀 2008年4月29日教 案（课时计划 2学时）专 业数控技术1班机电一体化技术1班年级（班） 2006级课 程名 称CAD/CAM技术章、节教学主要内容：教学目的与要求：教学重点与难点： 教学方法与教具