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文档简介
第10课思想的活跃与百家争鸣 仁 礼 德 社会人群要互相敬爱 谦让 和谐相处 人们的言行举止要符合社会规范 为政以德 孔子是一个伟大的思想家 教育对象 有教无类教学方法 因材施教学习态度 知之为知之 不知为不知学习方法 温故而知新 孔子是一个伟大的教育家 孔子开创了民间自由讲学的先河 一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现 它光芒四射 灿烂夺目 成为人类文化发展史上最富丽的时代 中华史纲 战国时期为什么会出现百家争鸣的局面 诸子百家 学派 代表人物 代表作 主要思想 墨家 墨子 墨子 兼爱 非攻 儒家 孟子 孟子 仁政 民贵君轻 道家 庄子 庄子 顺应自然 无为而治 法家 韩非子 韩非子 法治 中央集权 学以致用 或运用儒家思想教育观点 或运用法家严格惩罚观点 或运用道家自我觉悟观点 就班风建设问题提出你的看法 知识拼盘 选一选 提出 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 这一思想的是 a 孔子b 孟子c 老子d 墨子 b 连一连 孔子 庄子 孟子 墨子 民贵君轻 道法自然 兼爱 非攻 因材施教 根据老师提供的线索 利用排除法猜出答案 线索一 战国时期的著名思想家 线索二 儒家思想的代表人物 线索三 认为 民贵君轻 答案 孟子 根据老师提供的线索 利用排除法猜出答案 线索一 这是一部春秋战国时期的著名思想学论著 线索二 书中记录的言论非本人亲自编著 线索三 书中记录了儒家思想 答案 论语 谢谢你 为大家选择了一道课外延伸题 诸子百家 中还有其
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