人教版小学语文二年级上册期末试卷分析64599.doc_第1页
人教版小学语文二年级上册期末试卷分析64599.doc_第2页
人教版小学语文二年级上册期末试卷分析64599.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013-2014学年第一学期小学语文二年级上册期末试卷分析 程委镇北阳庄小学 肖艳蒲本次期末考试，语文试卷从基础知识、阅读、写话等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一、学生分析大部分学生能正确书写，对课文内容熟知，错题主要在做题时粗心，不检查。二、试题分析1、积累展示试卷重点是本册书中基础知识的掌握情况，本题答题情况较好，极少数学生出现错别字，2、感悟理解本题考查学生对词语的区分和运用能力，大部分学生能正确选择，也有少数学生填得比较差，没有结合句子细致考虑。3、表达运用本题考查学生对课文内容的运用能力，本题围绕课文积累出的题目，大部分同学能正确答题，对课文内容熟知，错误主要是做题时粗心造成的。4、交流平台本题是让学生仔细看图，让狗和小鸟交流，想一想小鸭对狗说些什么，展开想象写，充分体现了兴趣性，灵活性和自主性，大部分学生能按要求写出图中的故事，个别学生理解题意的能力差，而做的不好。5、快乐阅读本题是课外阅读，学生失分较多，在阅读理解方面，许多学生没有将短文阅读方面理解不到位，理解失误失误造成答题错误。6、读读写写本题要求学生看图，读一读，想一想，看一看，观察图中小动物的表现，根据自己的理解，展开合理的想象，在横线上写恰当的语句。从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙，颇有创新意识；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确。但仍有一小部分学生理解能力差，写的语句脱离了题目要求。三、对今后教学的几点看法1、重视字词教学 ，夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。2、提高阅读能力，引导个性阅读阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。3、激发写话兴趣，抒发真情实感学语文，最头痛的就是写话，学生写话时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写话能力，要采取多种方法，激发学生的写话兴趣，使学生不断获得写作的动力。4、丰富语言积累，注重语文实践课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论