山东省东营市河口区实验学校七年级生物上册 第2单元 第1章 第3节 绿色植物的光合作用（1）课件 （新版）济南版.ppt_第1页
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文档简介

绿叶 光合作用进行的场所是叶绿体 光 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 有机物 绿叶在光下制造的有机物是淀粉 1 审视实验题目 绿叶在光下制造有机物 从十个字中概括出光合作用的三个重要因素 说说我学到了什么 金鱼藻 请试着叙述一下这个实验的具体做法 演示实验 光合作用产生氧气 请仔细阅读实验的目的要求 材料用具 方法步骤 然后观看实验过程 并考虑这个实验可以得出怎样的结论 快要熄灭的细木条 遇到金鱼藻在光下释放的气体 现象 说明金鱼藻在光下能够产生气体 氧气 立刻猛烈燃烧起来 演示实验 光合作用产生氧 1 这些气泡是金鱼藻在光照下产生的 其中是什么气体呢 2 该气体有何特性 3 我们怎样收集和检验这些气体呢 4 这个实验可以说明什么 氧气 难溶于水助燃 能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧 排水法收集 用带火星的细木条或卫生香 绿色植物在光合作用过程中产生了氧气 验证光合作用产生氧气 氧气的性质 无色 无味 常温下呈气体状态 难溶于水 因而可以用排水法收集氧气 不能燃烧但能助燃 能使带火星的木条恢复燃烧 根据木条等的燃烧情况判断氧气的存在 1 绿叶在光下制造的有机物是 a 淀粉b 蛋白质c 脂肪d 无机盐2 绿色植物制造有机物不可缺少的条件是 a 水分b 空气c 光d 温度3 光合作用进行的场所是 a 线粒体b 叶绿体c 液泡d 细胞壁4 绿叶在光下制造有机物 的实验中 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 其目的是 a 便于检验淀粉的多少b 有利于除去叶绿素c 让叶片内原有的淀粉耗尽d 便于用碘液检验5 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来 然后移到阳光下 这一实验的目的是 a 使遮盖的部分不进行气体交换b 遮盖后可减少蒸藤作用c 遮盖与不遮盖部分进行对照d 控制遮盖的部分把氧气释放6 绿叶在光下制造有机物 实验步骤的正确顺序是 放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘
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