2018年九年级语文上册第22课《在萧红墓前的五分钟演讲》课件1沪教版五四制.pptx

为 年轻 喝彩 假如此时你手中有100元钱 那么请你在2分钟内将你手中的100元钱在琳琅满目的人生超市花完 请实话实说 你最先选择的是什么 依次选择的是什么 并简单阐述你选择的理由 财富 20元 友情 20元 智慧 25元 永远年轻 30元 社交能力 20元 爱心 30元 地位 20元 勇敢 25元 淡泊名利 20元 郭沫若 在萧红墓前的五分钟讲演 1 了解讲演和讲演词的特点 2 阅读课文按讲演词的基本结构绐课文划分段落 概括每部分的大意 3 学习课文第一部分 教学目标 选择你自己喜欢的阅读方式读课文 思考 1 作者认为怎样的人是 年轻人 你同意他的观点吗 2 什么是年轻精神的品质呢 请用圈点法从文中找出具体表现这些品质的关键词语 请你评价下列人物是否属于 年轻人 萧红 1911 1942 是在鲁迅先生培养下成长的现代女作家 原名张迺莹 黑龙江呼兰人 幼年伤母 1930年为反抗封建包办婚姻 离家出走 开始了流亡与挣扎的人生征途 1932年开始文学创作 1934年得到鲁迅的鼓励和帮助 从事革命文艺运动 1935年出版中篇小说 生死场 1942年病逝于香港 葬在靠近海边的浅水湾年仅32岁 萧红把一生都献给了人民解放事业 雷锋 1940 1962 李洪志 1952 你自己 诺贝尔 1833 1896 讲演稿的结构与特点 开头 主体 结尾 观点鲜明 中心突出 针对性 活跃气氛 吸引听众 生动性 热情洋溢 鼓动听众 鼓动性 讲演 是在公众场合就某个问题或事件发表自己见解的一种口头表达形式 作为议论文的样式之一的讲演的特点是 面对一定数量的听众 公开发表个人的观点 话题集中 中心突出 结构完整 语言简洁明快 充满感情 富有鼓动性 机遇的特点 1 讲演要面对听众讲话 请找出文中最能体现这一特征的语句 2 这篇讲演的开头 主体和结尾三部分该怎样划分 并请分别概括这三部分的内容要点 听课文朗读录音 要求学生边听边思考 第一部分 第1 4段 开头 赞颂萧红 一生为人民解放事业奔走 的精神 引出 年轻人 的话题 第二部分 第5一11段 主体 阐明 年轻人 的内涵 论述 年轻精神的品质 的三个特征 第三部分 第12段 结尾 号召大家向 年轻精神 饱满的青年学习 各部分内容 这篇讲演是怎样开头的 这样开头有什么好处 讲演者先说主席要他作 五分钟 的讲演而感到困难 接着又对自己的本来设想 请大家沉默五分钟 加以否定 然后通过赞扬某先生讲的话 很自然地引出要论述的 年轻人 的话题 这样妙趣横生的开场白 能收到活跃气氛 吸引听众的效果 朗读课文第5 6两段 思考这一部分的观点是什么 讲演者用什么方法论述这一观点 讲演者围绕 年轻人 这个话题 阐明了一个人的年轻不年轻 不是专看生理上的年龄 主要的是看精神上的年龄的观点 讲演者年轻阐明年龄与精嚣过正面和反面对比来论述这一观点 从生理的年轻推论到精神 一神之间的辨证关系 年轻精神 的丧失成了老腐败 老顽固 甚至活的木乃伊 年虽轻而人已死了 年轻精神充分的 年纪虽老 而精神并不老 甚至有的人死了几千年而一直都还像活着的年轻人一样 虽老而不死 没有年轻精神的人 年虽轻而人已死了 朗读 年轻精神 的三个特征部分 思考 什么是 年轻精神 请从文中找出具体表现这一品质特征的关键词语 第一 是真理的追求者 关键词语 毫无成见 如饥似渴 虚心坦怀 学习一切 第二 是博爱的实践者 关键词语 大公无私 打抱不平 实切实 为人服务 第三 是勇敢的战士 关键词语 不伯艰苦 倒下跳起 舐千血迹 牺牲自我 这里的动词 珧 用得相当好 跳 指通到挫折或失败后立即作出恢复前进状态的反应 速度快 力量大 生动地展现了勇敢者的形象 研读课文第三部分 思考 这样的认识 指什么 讲演者号召我们要怎样去做 这样的结尾有何作用 这样的认识 指对 年轻人 和 年轻精神 的认识 讲演者号召我们要向 年轻精神 饱满的青年朋友们学习 便自己年轻 使中国年轻 最