九年级化学上册 第五单元 第一节 化学反应中的质量守恒课件1 （新版）鲁教版.ppt_第1页
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第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒 木炭燃烧成为灰烬质量如何变化 小树苗长成参天大树 质量如何变化 生活情景 思考与讨论 2 请从微观角度解释这个反应 1 你认为以上哪个图示是正确的 为什么 3 分解生成的过氧化氢的质量与生成水和氧气的质量具有什么关系 活动一 推测h2o2分解过程中物质的质量关系 化学反应前后 物质的总质量不变 活动二 探究化学反应前后物质的总质量有无变化 你认为我们设计实验的思路是什么 设计实验 化学反应前后 物质的总质量不变 作出猜想 活动二 探究化学反应前后物质的总质量有无变化 实验探究 1 过氧化氢水 氧气 2 铜 氧气氧化铜 3 氢氧化钠 硫酸铜硫酸钠 氢氧化铜 二氧化锰 加热 活动二 探究化学反应前后物质的总质量有无变化 获得结论 对于有气体参加或生成的化学反应 应选择密闭装置 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 活动二 探究化学反应前后物质的总质量有无变化 质量守恒定律 根据化学反应的实质 请从微观角度解释质量守恒的原因 归纳总结 你能分析出波义耳为什么和质量守恒定律失之交臂吗 质量守恒定律的发现史 木炭燃烧成为灰烬 质量变小 小树苗长成参天大树 质量变大二氧化碳 水有机物 氧气 生活情景 碳 氧气二氧化碳 点燃 光照 通过学习 你有了哪些收获和领悟 长话短说 2 已知反应a bc d 3ga和4gb恰好完全反应生成5gd 则生成c的质量是 1 镁在空气中燃烧生成氧化镁的质量 镁的质量 蜡烛燃烧后剩余蜡烛的质量 蜡烛的质量 填 大于 或 小于 请分别解释原因 2g 大于 小于 学以致用 3 植物的光合作用可表示为 二氧化碳 水 淀粉 氧气试根据该反应推断淀
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