Unit 7 Are These Bears Part B 教案.doc

Unit 7 Are These Bears? Part B 教案【教学目标】1. 复习巩固动物类词汇：cat，dog，rabbit，elephant，bear，lion，panda；2. 学习更多数字：six，seven，eight，nine；3. 学会核心句型进行口语对话： How many rabbits do you have? I have nine rabbits.【教学重难点】能听说读写单词并用句型谈论动物的数量。【教具准备】单词卡，动物图片，口袋，物品实物。【教学过程】 1. 热身（Warming-up）（1）师生共同边演唱边跳律动“Ten Indian Boys”；（2）师生寒暄： T： Hello, boys and girls. Nice to meet you. How are you?2. 复习（Revision）（1）复习动物类单词，拼单词比赛，听写单词；（2）认读翻译句型： A: Whats this/that? /What are these/those? Its a/an_. /They are_. B: Are these/those bears? Yes, they are. /No, they arent. C: How many? Two. (3) 游戏活动：爱的抱抱 3. 呈现新课 (Presentation) (1) 情景导入：教师从口袋里拿出苹果，引导学生数数：“I have one apple. I have two/three/four/five. apples.” (2) 教师导言：今天我们继续学习数字！同学们，数数说起来容易，但是能快速准确读出来可不简单哦，你们准备好了吗？4. 趣味操练 (Practise) （1）巩固词汇： 复习one，two，three，four，five，ten；中英互译；情景问答。 ( 2 ) 数字学习： A. six/seven（教师输入正音，学生集体分节奏跟读；拍手掌读；小组竞争练习；叫号；个人输出检测：拍七） B. eight/nine （教师输入正音，学生集体分节奏跟读；拍卡读；小组竞争练习；打地鼠；个人输出检测：快速反应） （3）句子练习： I have _ apples. How many? How many apples? How many apples do you have? ( 4 ) 口语交际： How many books do you have? Two./ I have two books.5. 巩固 (Consolidation) （）回归教材P56页，三步曲：圈单词，翻译句子，练习对话。（）游戏：老狼来了！Wolf! Wolf! How many rabbits do you have?布置作业（Conclusion &Homework） （1）正确抄写单词每个8遍：six，seven，eight，nine；（2）翻译句子：A.我有五只兔子。 B.你有几只钢笔？ C.你有几个梨子？ ( 3 ) 用基本句型谈论物品的数量。【板书设计】Unit 7 Are These Bears? Part B six sev