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五年级语文导学案梅花魂时间:2011-08-04 10:26 发布人:赵海燕 点击: 792次殷都实验小学语文五年级上册导学案本周习惯养成：大方展示，认真倾听课题： 梅花魂主备人：邢丹丹审核：课型：自学探究 +展示提升总课时： 2课时学习小主人：学习目标：1、我能认识12个生字，会写14个生字。正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、稀罕”等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我会结合重点词句体会外祖父思念祖国的思想感情。时间预设：自学探究课：个人自学30分钟对子交流5分钟小组学习5分钟 展示提升课：展示探究32分钟达标检测8分钟 学习过程一、初读课文，整体感知1、 大声读课文，读准字音，读不正确的字我要用红笔画上，多读几遍。2、 默读课文，掌握文中的生字、生词。 读准方格中的字的读音，并组词。 分析易错的音和字形 形近字：_多音字：_3、 我要用查字典、联系上下文的方法理解不懂的词语，写在本课适当的位置上。我想用_说一句话。4、我能找出文中的近义词、反义词并做批注。二、再读课文，理清脉络1、我知道课文写了哪几件事，我能用简练的语言说出来，批注到本课适当的位置。三、品读感悟课文主要通过五件事表达了外祖父对祖国的思念之情，我能结合重点词句体会外祖父思念祖国的情感。（一）、第一件事：外祖父教“我”读唐诗宋词时，他哭了。（第2自然段）1、外祖父为什么哭了？ 2、我能体会到外祖父浓浓的思乡情，并通过朗读表现出来。 3、外祖父读到描写思念家乡的唐诗宋词时流泪了，我还知道，当他读到_也会流泪。（二）、第二件事：外祖父因为“我”弄脏了墨梅图而发脾气。（第3自然段） 1、按课文内容填空 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。_书房里那一幅墨梅图，他_,_。 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父_拉下脸来。有生以来，我_听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片_，又用细绸子_。 2、用标出上面句子中描写外祖父动作的两个词语，你体会到了什么_ _。3、我能读好这段话。（方法提示：读好空格中的词语就能读好这段话。）(三)、第三件事：因年龄大不能回国，外祖父竟像小孩子一样呜呜地哭了起来。（第411自然段） 1、外祖父为什么哭了？ 2、你仿佛看到一个怎样的老人？_（四）、第四件事：我要回国了，外祖父把自己珍爱的墨梅图送给“我”。（第12、13自然段） 1、外祖父为什么珍爱梅花图？ 2、“梅花魂”中的“魂”是什么意思？ 3、我能以外祖父的身份郑重地读外祖父说的话。 4、你知道的中国历史上有气节的人物有哪些？ （五）、第五件事：泪眼朦胧的外祖父跟着“我”上了客轮，递给“我”带着梅花的手绢。（第14、15自然段） 赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。1、外祖父一下子衰老了许多，仅仅是因为风撩乱了老人的头发吗？_。 2、当载着“我们”回国的客轮渐行渐远，这个年迈的老人会_ _四、达标检测 1、身在异国，思恋故土。课文中外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，具