【红对勾】高考生物一轮总复习 第3章 第2、3、4节 DNA分子的结构 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段高考真题练习 新人教版必修2(1).DOC

【红对勾】2015高考生物一轮总复习 第3章 第2、3、4节 dna分子的结构 dna的复制 基因是有遗传效应的dna片段高考真题练习 新人教版必修2一、选择题1(2013课标卷)关于dna和rna的叙述，正确的是()adna有氢键，rna没有氢键b一种病毒同时含有dna和rnac原核细胞中既有dna，也有rnad叶绿体、线粒体和核糖体都含有dna解析：本题主要考查dna和rna的相关知识。dna一般为双链结构，其碱基对间为氢键，rna虽然一般为单链，但trna形成的“三叶草”结构中，也存在碱基互补配对现象，也存在氢键；dna病毒只含dna，rna病毒只含rna，一种病毒不可能同时含有dna和rna；原核细胞与真核细胞一样，既有dna，也有rna；叶绿体和线粒体均含有dna和rna，而核糖体只含有rna。答案：c2(2013广东理综)1953年watson和crick构建了dna双螺旋结构模型，其重要意义在于()证明dna是主要的遗传物质确定dna是染色体的组成成分发现dna如何储存遗传信息为dna复制机制的阐明奠定基础a bc d解析：本题考查dna双螺旋结构模型的特点及相关知识。沃森和克里克提出的dna双螺旋结构模型的特点是：(1)dna分子由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；(2)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：a一定与t配对，g一定与c配对。dna中碱基对排列顺序可以千变万化，这为解释dna如何储存遗传信息提供了依据；一个dna分子之所以能形成两个完全相同的dna分子，其原因是dna分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证复制精确完成，所以dna双螺旋结构模型的构建为人们后来阐明dna复制的机理奠定了基础。答案：d3(2012福建卷)双脱氧核苷酸常用于dna测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与dna的合成，且遵循碱基互补配对原则。dna合成时，在dna聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为gtacatacatg的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有()a2种 b3种c4种 d5种解析：此题考查dna结构的相关知识。在dna双螺旋结构中，碱基a与t、g与c分别形成碱基对，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(假定用t表示)应与a配对形成氢键。故碱基序列为gtacatacatg的单链模板在正常脱氧核苷酸环境中会生成如下双链dna分子： 双脱氧核苷酸会使子链合成终止，因此当dna复制时若加入胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(t)，可能会在位置替换碱基t而形成4种异常dna片段，故可形成5种dna分子。答案：d4(2012山东卷)假设一个双链均被32p标记的噬菌体dna由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31p的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()a该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸b噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等c含32p与只含31p的子代噬菌体的比例为149d该dna发生突变，其控制的性状即发生改变解析：本题主要考查了噬菌体侵染细菌过程的相关知识以及dna分子的有关计算。首先计算得出一个噬菌体dna中鸟嘌呤脱氧核苷酸占30%，其数量是5 000230%3 000个，由一个噬菌体增殖为100个噬菌体，至少需要3000(1001)2.97105个鸟嘌呤脱氧核苷酸，a错误；噬菌体侵染细菌的过程中，需要细菌提供原料、能量、酶等条件，但模板是由噬菌体提供的，b错误；根据dna半保留复制的特点可知释放出的100个子代噬菌体中含有32p与只含31p的子代噬菌体分别是2个、98个，比例为149，c正确；dna发生突变，其控制的性状不一定发生改变，d错误。答案：c5(2011安徽卷)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()a甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子b甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行cdna分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶d一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次解析：图示显示：甲过程为dna分子的复制过程。在一个细胞周期中，dna分子只复制一次，所以甲所示过程在每个起点只起始一次。乙过程为dna分子转录形成rna分子的过程，在一个细胞周期中，可进行大量的蛋白质的合成过程，所以dna分子转录形成信使rna的过程可起始多次。答案：d6(2010上海卷)细胞内某一dna片段中有30%的碱基为a，则该片段中()ag的含量为30% bu的含量为30%c嘌呤含量为50% d嘧啶含量为40%解析：本题考查碱基互补配对原则的应用，意在考查考生的推理计算能力。根据dna双螺旋结构中at、cg可知，嘌呤之和等于嘧啶之和，故c正确。其他碱基的含量分别为：ta30%、cg1(30%30%)/220%。答案：c7(2009江苏卷)下图为真核生物染色体上dna分子复制过程示意图，有关叙述错误的是()a图中dna分子复制是从多个起点同时开始的b图中dna分子复制是边解旋边双向复制的c真核生物dna分子复制过程需要解旋酶d真核生物的这种复制方式提高了复制速率解析：由该dna分子复制过程示意图可看出：dna分子复制有多个复制起始点。且边解旋边反向复制(箭头代表dna复制方向)，dna分子复制需要解旋酶参与。这种多起点复制可有效地提高复制速率。由图示不同复制起点复制出的dna片段长度不同可知：dna分子的多个复制起点并不是同时开始复制的。答案：a二、非选择题8(2013江苏单科)图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：(1)细胞中过程发生的主要场所是_。(2)已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与链对应的dna区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_。(3)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有auu、auc、aua)变成苏氨酸(密码子有acu、acc、aca、acg)，则该基因的这个碱基对替换情况是_。(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应t细胞中，能发生过程而不能发生过程的细胞是_。(5)人体不同组织细胞的相同dna进行过程时启用的起始点_(在“都相同、都不同、不完全相同”中选择)，其原因是_。解析：本题主要考查生物大分子的合成过程，注意区分dna分子复制和dna分子转录过程所用模板链的区别。(1)过程以dna分子的一条链为模板合成的链为rna链，该过程为转录，其发生的主要场所是细胞核。(2)链及其模板链对应区段的碱基中g分别占29%、19%，则链中gc占48%，则链对应的dna区段中gc占48%，at占52%，at26%。(3)根据题干中信息可以看出，mrna上相应碱基的变化是uc，则该基因的这个碱基对的替换情况是a/t替换成g/c。(4)过程、分别为dna复制、转录和翻译。成熟红细胞没有细胞核和任何细胞器，不能发生过程。记忆细胞受抗原刺激时，会发生增殖和分化，因此可以进行过程。效应t细胞和浆细胞是高度分化的细胞，不能进行增殖，可以进行蛋白质合成，所以能发生过程、而不能发生过程的细胞是效应t细胞和浆细胞。(5)转录是以基因为单位的，由于不同组织细胞中基因的选择性表达，不同细胞表达的基因不完全相同，因此人体不同组织细胞的相同dna进行转录的起始点不完全相同。答案：(1)细胞核(2)26%(3)t/a替换为c/g(a/t替换为g/c)(4)浆细胞和效应t细胞(5)不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达9(2010北京卷)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了dna复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14nh4cl15nh4cl14nh4cl14nh4cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物abb的子代b的子代操作提取dna并离心离心结果仅为轻带(14n/14n)仅为重带(15n/15n)仅为中带(15n/14n)1/2轻带(14n/14n)1/2中带(15n/14n)请分析并回答：(1)要得到dna中的n全部被放射性标记的大肠杆菌b，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。(2)综合分析本实验的dna离心结果，第_组结果对得到结论起到了关键作用，但需要把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明dna分子的复制方式是_。(3)分析讨论：若子代dna的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”dna来自_，据此可判断dna分子的复制方式不是_复制。若将子代dna双链分开后再离心，其结果_(选填“能”或“不能”)判断dna的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养，子n代dna离心的结果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代dna的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成dna单链中的n尚有少部分为_。解析：本题主要考查dna分子复制的相关知识，意在考查学生对同位素示