天津市滨海新区2016届中考化学二模试卷（含解析）.doc

2016年天津市滨海新区中考化学二模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A海水晒盐B干冰制冷C风力发电D铁矿炼铁2加强对空气的质量检测，有利于保护空气，下列物质中属于空气污染物的是（）A氧气B氮气C稀有气体DPM2.53下列物质放入水中，能形成无色溶液的是（）A花生油B冰块C硫酸铜D蔗糖4下列物质中，属于氧化物的是（）A水B空气C乙醇D食盐5对于下列问题的微观解释中，错误的是（）A氮水挥发分子不断运动B湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速率越快C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中氧分子数减少D一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质分子构成不同6走进化学实验室，同学们学会了基本的操作，以下操作正确的是（）A检查气密性B滴加液体C过滤D称取氧化钠7警察检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr的化合价是（）A+2B+5C+6D+782015年8月12日滨海新区某处的爆炸造成了重大的人员和财产损失，下列处理事故的方法中正确的是（）A家用电器着火，用水扑灭B档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭C室内起火，迅速打开所有门窗通风D浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上少量氢氧化钠溶液9下列实验现象的描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧，产生蓝色火焰B将浓硫酸滴在火柴梗上，火柴梗变黑C打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞后，出现白色烟雾D硝酸铵固体溶解时放热10善于梳理化学知识，能使你的头脑更聪明，下列选项中完全正确的是（） A 区分常见物质 B 元素与人体健康 涤纶和羊毛纤维点燃并闻气味 缺碘甲状腺肿大 食盐和纯碱观察颜色 缺维生素C佝偻病 C 生活常识 D 环保与物质的利用 海鲜防腐甲醛溶液浸泡 减少水污染合理使用农药、化肥 区别硬水和软水肥皂水检验 减少白色污染使用可降解的塑料AABBCCDD二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意的则不得分）11下列有关金属的说法不正确的是（）A常温下金属均为固态B铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈C目前常用的1元、5角、1角硬币不属于合金D地壳中含量最高的金属元素是铝12推理是学习化学的重要方法之一，下列推理正确的是（）A碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液B向某固体中加稀盐酸，产生无色无味气体，则该物质中一定含CO32+或HCO3C某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含碳、氢、氧三种元素D单质中只含一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质13下列实验方法正确的是（）A用稀盐酸除去热水瓶胆中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）B用过量的锌粉除去氯化铜溶液中混有的少量氯化锌C用pH试纸测定二氧化碳的酸碱度D用酚酞溶液鉴别食盐水和稀盐酸14下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）实验操作现象结论A向NaOH固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热B向黑色粉末中加入某无色溶液产生大量气泡黑色粉末一定是铁粉C向饱和石灰水中加入某物质溶液变浑浊某物质一定是氧化钙D将一半用水润湿的紫色石蕊小花放入充满CO2的广口瓶中紫色石蕊小花干的一半不变红，湿的一半变红CO2与H2O发生了化学反应AABBCCDD15下列说法正确的是（）A3g碳在100g氧气中充分燃烧生成103g二氧化碳B100mL98%的浓硫酸用100mL水稀释，可得到溶质质量分数为49%的硫酸C用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g 和50g 稀硫酸完全反应后，滤去杂质，所得液体质量为55.4g，则含杂质的铁中铁的质量分数为56%DMgO与CuO的混合物与98g10%的稀硫酸恰好完全反应，则原混合物中氧元素的质量是1.6g三、填空题（本大题共3题，共20分）16化学就在我们身边，请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）氯化钠 金刚石 酒精 氢氧化钠 铁合金 聚乙烯（1）实验室常用的燃料是；（2）可用于切割大理石的是；（3）厨房常备，可用作调味剂的是；（4）与人体具有很好的“相容性”可用来制造人造骨的是；（5）炉具清洁剂含有的可去除油污的是；（6）可用作食品包装材料的是17化学是从微观角度研究物质的组成、结构及变化的科学，构成物质的粒子之间的关系如图1所示，请回答下列问题：（1）甲是（2）氢气、金刚石、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是（3）图2是氟元素的原子结构示意图，方框横线上的数字是（4）在化学变化前后一定发生改变的是（填字母）A元素的种类 B原子的个数 C原子的质量 D分子的种类（5）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液叫氢氟酸（HF），可用于雕刻玻璃，其主要原因是氢氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氧化硅气体和水，写出该反应的化学方程式18 人类的日常生活和工农业生成离不开水，请回答（1）生活中将硬水转化为软水的方法是（2）实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验（已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用）在水的电解实验中，与直流电源正极相连玻璃管内产生的气体是电解后溶液的溶质质量分数10%（填“”、“=”或“”）（3）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明温度升高，气体的溶解度（填“增大”或“减小”）（4）A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题：在时，A、B两种物质的溶解度相等现有常温下B的不饱和溶液，在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下，将其变成饱和溶液，可行的方法有（填一种即可）下列说法正确的是（填字母）At2时，A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大B将t2时A、B的饱和溶液分别降温至t1时，此时两溶液溶质的质量分数相等C在t1时，用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，这两种溶液的质量相等D在t2时，用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1m2四、简答题（本大题共3题，共20分）19写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中燃烧（2）铁与硫酸铜溶液反应（3）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合20 已知AH均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应：是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：（1）C的化学式：（2）写出一个符合反应的化学方程式（3）我国工业制硫酸的第一步反应是换铁矿（主要成分为FeS2）即FeS2与氧气在高温条件下反应生成B和二氧化硫，写出该反应的化学方程式21金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：（1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的（填“导电”或“导热”）性（2）在空气中（填“铝”或“铁”）制品更耐腐蚀（3）工业上制金属钛（Ti）是在高温下，用镁与TiCl4发生置换反应而得到钛，写出该反应的化学方程式（4）向氯化铜的氯化镁混合溶液中加入一定量的锌粉，待充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气体产生，则滤渣中一定含有（填化学式），滤液中一定含有的溶质为（填化学式）（5）小明用6.5g可能含有铜、铝、镁中的一种或几种杂质的锌粉样品，跟足量的稀盐酸完全反应，生成0.2g氢气，则此锌粉样品中一定含有的杂质是（6）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是t（计算结果保留到0.1）五、实验题（本大题共3题，共20分）22根据下列实验装置图，回答问题（1）仪器a的名称是（2）选用A装置制取氧气的化学方程式（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是（填名称），气体应从（填“”或“”）端通入（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是（填字母）（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生的化学方程式为23化肥对提高农作物的产量具有重要作用，请回答：（1）下列化肥：A磷矿粉 B硫酸钾 C碳酸钾 D硫酸铵其中属于氮肥的是（填字母）从外观上即可与其他化肥区别出来的是（填字母）加入少量熟石灰粉末，混合、研磨、放出有刺激性气味气体的物质是（填字母）（2）某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种，现要检验其成分，进行如下实验：写出无色溶液与氯化钡反应的化学方程式：；通过以上实验可知，此钾肥溶液中一定含有24某同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为g（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管和（写仪器名称）（3）量取水的体积时，该同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将（填“偏小”、“不变”或“偏大”）（4）农业生产常用溶质的质量分数为10%20%的氯化钠溶液来选种，现将100g5%的氯化钠溶液变成质量分数为20%的氯化钠溶液，需要再加氯化钠的质量是g（5）某兴趣小组从含有泥沙的食盐中提纯氯化钠，若得到氯化钠的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填字母）A过滤时滤纸有破损B蒸发时，看到晶体析出，立即停止加热C蒸发时有固体溅出D溶解含有泥沙的氯化钠时，加入的水量不足六、计算题（本大题共2小题，共10分）25成人体内均含钙1.2kg，主要以羟基碳酸Ca10（PO4）6（OH）2钙晶体的形式存在，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，填空：（1）羟基磷酸钙由种元素组成；（2）羟基磷酸钙组成元素中（填“有”或“无”）微量元素；（3）羟基磷酸钙中钙元素和氢元素的质量为（填最简比）；（4）羟基磷酸钙中（填名称）元素的质量分数最高26纯碱样品中含有少量的氯化钠，某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量，他取一定量的该纯碱样品，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，生成二氧化碳4.4g，经测定所得溶液中含氯元素的质量为10.65g（不考虑过程中物质质量的损失），请计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）所加稀盐酸的溶质质量分数；（3）纯碱样品中氯化钠的质量2016年天津市滨海新区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A海水晒盐B干冰制冷C风力发电D铁矿炼铁【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、铁矿炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生反应，还原出铁来，属于化学变化，故D正确故选：D【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2加强对空气的质量检测，有利于保护空气，下列物质中属于空气污染物的是（）A氧气B氮气C稀有气体DPM2.5【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒【解答】解：A、氧气是空气的成分之一，不是空气污染物；故错误；B、氮气是空气的成分之一，不是空气污染物；故错误；C、稀有气体是空气的成分之一，不是空气污染物；故错误；D、PM2.5属于空气质量的监测的新增项目，属于可吸入颗粒物；故正确；故选：D【点评】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘3下列物质放入水中，能形成无色溶液的是（）A花生油B冰块C硫酸铜D蔗糖【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】不溶于液体的固体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液，不溶于液体的液体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于乳浊液溶液与悬浊液和乳浊液的相同点是都是混合物，不同点是溶液是均一、稳定的，悬浊液和乳浊液不均一、不稳定【解答】解：A、花生油不溶于水，得到乳浊液；故A错；B、冰块是水的固体，所以放入水中为纯净物，故B错；C、硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，故C错D、蔗糖能够溶于水，形成均一、稳定的混合物，得到溶液；故D正确；故选D【点评】本题主要考查溶液的特征，解答时要从物质的性质方面进行分析，如果物质是均一、稳定的混合物就属于溶液，反之则不属于溶液4下列物质中，属于氧化物的是（）A水B空气C乙醇D食盐【考点】从组成上识别氧化物【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】根据氧化物的概念分析解答；由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物是氧化物【解答】解：A、水是由氢和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；B、空气中含有多种成份，是混合物； C、乙醇中含有三种元素，不属于氧化物；D、食盐中不含有氧元素，不属于氧化物；故选：A【点评】本题难度不大，正确理解氧化物的概念即可正确解答5对于下列问题的微观解释中，错误的是（）A氮水挥发分子不断运动B湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速率越快C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中氧分子数减少D一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、氮水挥发，是因为分子是不断运动的，故选项解释正确B、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故选项解释正确C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确故选：C【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键6走进化学实验室，同学们学会了基本的操作，以下操作正确的是（）A检查气密性B滴加液体C过滤D称取氧化钠【考点】检查装置的气密性；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断B、根据向试管中滴加液体的注意事项进行分析判断C、根据过滤的方法及注意事项进行分析判断D、根据托盘天平的使用方法进行分析判断【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确B、使用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，不能伸入试管内，防止污染试剂，图中所示操作错误C、过滤操作要遵循“一贴，二低，三靠”的原则，图中所示操作错误D、用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，由于氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，图中所示操作错误故选：A【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7警察检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr的化合价是（）A+2B+5C+6D+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行解答即可【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，则x=+6价故选：C【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题82015年8月12日滨海新区某处的爆炸造成了重大的人员和财产损失，下列处理事故的方法中正确的是（）A家用电器着火，用水扑灭B档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭C室内起火，迅速打开所有门窗通风D浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上少量氢氧化钠溶液【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；几种常用的灭火器【专题】化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、电器着火，首先应切断电源，不能用水扑灭，据此进行分析判断B、用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能用水，否则容易受损C、打开所有门窗通风，会造成空气流通D、根据浓硫酸沾在皮肤上的处理方法进行分析判断【解答】解：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理方法错误B、液态二氧化碳灭火器喷出的液态二氧化碳可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，故该事故处理方法正确C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故该事故处理方法错误D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，浓硫酸沾在皮肤上，不能涂上少量氢氧化钠溶液，应涂碳酸氢钠溶液，故该事故处理方法错误故选B【点评】化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义9下列实验现象的描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧，产生蓝色火焰B将浓硫酸滴在火柴梗上，火柴梗变黑C打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞后，出现白色烟雾D硝酸铵固体溶解时放热【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；酸的物理性质及用途【专题】溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；常见的酸 酸的通性；实验现象的观察和记录【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据浓硫酸具有脱水性进行分析判断C、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断D、根据硝酸铵固体溶于水的温度变化，进行分析判断【解答】解：A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，故选项说法错误B、浓硫酸具有脱水性，将浓硫酸滴在火柴梗上，火柴梗变黑，故选项说法正确C、浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞后，出现白雾，而不是白色烟雾，故选项说法错误D、硝酸铵固体溶于水吸热，而不是放热，故选项说法错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓硫酸具有脱水性、浓盐酸具有挥发性等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别10善于梳理化学知识，能使你的头脑更聪明，下列选项中完全正确的是（） A 区分常见物质 B 元素与人体健康 涤纶和羊毛纤维点燃并闻气味 缺碘甲状腺肿大 食盐和纯碱观察颜色 缺维生素C佝偻病 C 生活常识 D 环保与物质的利用 海鲜防腐甲醛溶液浸泡 减少水污染合理使用农药、化肥 区别硬水和软水肥皂水检验 减少白色污染使用可降解的塑料AABBCCDD【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；水资源的污染与防治；酸、碱、盐的鉴别；白色污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】物质的鉴别题；化学与环境保护；化学与生活【分析】A、根据物质的性质进行解答；B、根据元素与人体健康的关系进行解答；C、根据甲醛有毒进行解答；D、根据合理使用农药、化肥会减少水资源的污染，使用可降解的塑料能减少白色污染进行解答【解答】解：A、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用点燃并闻气味的方法涤纶和羊毛纤维，氯化钠和纯碱都是白色的，不能通过观察颜色的方法区别，故A错误；B、缺碘会导致甲状腺肿大，缺维生素C会导致坏血病，而缺钙会导致佝偻病，故B错误；C、甲醛有毒，不能用于海鲜防腐，故C错误；D、合理使用农药、化肥会减少水资源的污染，使用可降解的塑料能减少白色污染，故D正确故选：D【点评】化学知识来源于生活，同时作用于生活，我们学会化学知识，并服务于生活，可以更好的生活二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意的则不得分）11下列有关金属的说法不正确的是（）A常温下金属均为固态B铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈C目前常用的1元、5角、1角硬币不属于合金D地壳中含量最高的金属元素是铝【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；地壳中元素的分布与含量【专题】金属与金属材料【分析】A、根据常温下汞为液态解答；B、根据铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此进行分析判断即可；C、根据硬币的材料有钢芯镀镍、钢芯镀铜、铝合金，属于合金解答；D、根据地壳中含量最高的金属元素是铝解答【解答】解：A、常温下大多数金属为固态，汞为液态，故错误；B、在潮湿、疏松、透气的土壤中，铸铁管道能与氧气、水分能充分接触，生锈速度较快，在干燥、致密、不透气的土壤中，铸铁管道不能与氧气、水分能充分接触，生锈速度较慢故正确；C、硬币的材料有钢芯镀镍、钢芯镀铜、铝合金，属于合金，故错误；D、地壳中含量最高的金属元素是铝，故正确答案：AC【点评】本题考查金属的性质、铁生锈的条件、合金的判断，题目难度不大，准确理解合金的概念就能解答12推理是学习化学的重要方法之一，下列推理正确的是（）A碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液B向某固体中加稀盐酸，产生无色无味气体，则该物质中一定含CO32+或HCO3C某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含碳、氢、氧三种元素D单质中只含一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质【考点】碱的化学性质；酸的化学性质；单质和化合物的概念；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】A、根据碳酸钠是盐，在溶液中显碱性进行分析；B、根据活泼金属和盐酸反应会生成氢气进行分析；C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变进行分析；D、根据单质的定义进行分析【解答】解：A、碳酸钠是盐，在溶液中显碱性，所以碱性的溶液不一定是碱溶液，故A错误；B、活泼金属和盐酸反应会生成氢气，所以向某固体中加稀盐酸，产生无色无味气体，则该物质中一定含CO32+或HCO3，故B错误；C、质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素，故C错误；D、同种元素组成的纯净物就是单质，故D正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握碱的定义、酸的化学性质、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键13下列实验方法正确的是（）A用稀盐酸除去热水瓶胆中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）B用过量的锌粉除去氯化铜溶液中混有的少量氯化锌C用pH试纸测定二氧化碳的酸碱度D用酚酞溶液鉴别食盐水和稀盐酸【考点】化学实验方案设计与评价；溶液的酸碱度测定；金属的化学性质；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁均能与稀盐酸反应，进行分析判断B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质C、根据二氧化碳是一种气体，进行分析判断D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁均能与稀盐酸反应，用稀盐酸除去热水瓶胆中的水垢，故选项说法正确B、氯化铜溶液能与过量的锌粉反应生成氯化锌溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH二氧化碳是一种气体，不能用用pH试纸测定二氧化碳的酸碱度，故选项说法错误D、食盐水和稀盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项说法错误故选：A【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断14下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）实验操作现象结论A向NaOH固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热B向黑色粉末中加入某无色溶液产生大量气泡黑色粉末一定是铁粉C向饱和石灰水中加入某物质溶液变浑浊某物质一定是氧化钙D将一半用水润湿的紫色石蕊小花放入充满CO2的广口瓶中紫色石蕊小花干的一半不变红，湿的一半变红CO2与H2O发生了化学反应AABBCCDD【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；中和反应及其应用【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据氢氧化钠固体溶于水也会放出热量进行分析；B、根据二氧化锰会催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；D、根据氢氧化钠固体加入石灰水中，溶液温度升高，溶液也会变浑浊进行分析；D、根据二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析【解答】解：A、氢氧化钠固体溶于水也会放出热量，故A错误；B、二氧化锰会催化过氧化氢分解生成氧气，故B错误；D、氢氧化钠固体加入石灰水中，溶液温度升高，溶液也会变浑浊，故C错误；D、二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，可以证明CO2与H2O发生了化学反应，故D正确故选：D【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便能够灵活应用15下列说法正确的是（）A3g碳在100g氧气中充分燃烧生成103g二氧化碳B100mL98%的浓硫酸用100mL水稀释，可得到溶质质量分数为49%的硫酸C用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g 和50g 稀硫酸完全反应后，滤去杂质，所得液体质量为55.4g，则含杂质的铁中铁的质量分数为56%DMgO与CuO的混合物与98g10%的稀硫酸恰好完全反应，则原混合物中氧元素的质量是1.6g【考点】质量守恒定律及其应用；用水稀释改变浓度的方法【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】A、根据碳和氧气反应的化学方程式确定参加反应的碳和氧气的质量比，进行分析判断B、根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分判断C、随着铁与硫酸的反应，溶液的质量逐渐增加，根据反应的化学方程式，判断出溶液增加量与参加反应铁的质量关系，即可由反应前后溶液的增加求出样品中含铁的质量，从而求得样品中杂质的质量分数D、根据MgO与CuO与稀硫酸反应的化学方程式结合硫酸的质量，根据氧元素的质量守恒来完成解答【解答】解：A、碳和氧气反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2，参加反应的碳和氧气的质量比12：（162）=12：32，即3g碳与8g氧气恰好完全反应，生成11g二氧化碳，故选项说法错误B、溶液稀释前后，溶质的质量不变，水的密度为1g/ml，100mL水的质量为100g，而浓硫酸的密度大于1g/ml，100mL浓硫酸的质量大于100g，故稀释后溶质的质量分数应大于49%，故选项说法错误C、设参加反应铁的质量为xFe+H2SO4FeSO4+H2 溶液质量增加56 2 562=54x 55.4g50g=5.4g=，x=5.6g则样品中杂质的质量分数=100%=56%，故选项说法正确D、MgO与CuO与稀硫酸反应的化学方程式为：MgO+H2SO4MgSO4+H2O；CuO+H2SO4CuSO4+H2O，由于MgO与CuO的混合物与98g10%的稀硫酸恰好完全反应，分析化学方程式可以知道硫酸根中氧元素没有发生改变，依然在硫酸根中，而MgO与CuO中的氧元素则转变为水中的氧元素，即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等，由方程式可得硫酸与水及氧元素的关系式为H2SO4H2OO生成水中氧元素质量是x，则H2SO4H2OO98 1698g10% x=解得：x=1.6g，故选项说法正确故选：CD【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律、溶液稀释前后溶质的质量不变等并能灵活运用是正确解答本题的关键三、填空题（本大题共3题，共20分）16化学就在我们身边，请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）氯化钠 金刚石 酒精 氢氧化钠 铁合金 聚乙烯（1）实验室常用的燃料是；（2）可用于切割大理石的是；（3）厨房常备，可用作调味剂的是；（4）与人体具有很好的“相容性”可用来制造人造骨的是；（5）炉具清洁剂含有的可去除油污的是；（6）可用作食品包装材料的是【考点】常用盐的用途；合金与合金的性质；常见碱的特性和用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳单质的物理性质及用途；塑料制品使用的安全【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质进行分析解答即可【解答】解：（1）酒精是实验室常用的燃料；（2）金刚石硬度大，可用于切割大理石；（3）厨房常备，可用作调味剂的是氯化钠；（4）与人体具有很好的“相容性”可用来制造人造骨的是钛合金；（5）炉具清洁剂含有的可去除油污的是氢氧化钠；（6）可用作食品包装材料的是聚乙烯故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行17化学是从微观角度研究物质的组成、结构及变化的科学，构成物质的粒子之间的关系如图1所示，请回答下列问题：（1）甲是原子（2）氢气、金刚石、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是硫酸铜（3）图2是氟元素的原子结构示意图，方框横线上的数字是7（4）在化学变化前后一定发生改变的是D（填字母）A元素的种类 B原子的个数 C原子的质量 D分子的种类（5）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液叫氢氟酸（HF），可用于雕刻玻璃，其主要原因是氢氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氧化硅气体和水，写出该反应的化学方程式4HF+SiO2=SiF4+2H2O【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据已有的物质的微观构成粒子的知识进行分析解答，原子能构成分子，能通过得失电子形成阴阳离子；（2）根据构成物质的微粒解答；（3）根据原子中，当质子数=核外电子数，据此进行分析判断（4）根据化学反应的实质是分子分成原子、原子重新组合成新物质的分子解答；（5）根据题意，氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）据图可以看出，甲可以构成分子，可以形成离子，故甲是原子，故填：原子；（2）在氢气、金刚石、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是硫酸铜，氢气是由氢分子构成的，金刚石是由碳原子构成的；（3）原子中，当质子数=核外电子数，图b方框横线上的数字是92=7；（4）化学反应的实质是分子分成原子、原子重新组合成新物质的分子，在化学变化前后一定发生改变的是分子的种类；（5）氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氟化硅气体和水，反应的化学方程式为：4HF+SiO2=SiF4+2H2O答案：（1）原子；（2）硫酸铜；（3）7；（4）D；（5）4HF+SiO2=SiF4+2H2O【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键18 人类的日常生活和工农业生成离不开水，请回答（1）生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸（2）实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验（已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用）在水的电解实验中，与直流电源正极相连玻璃管内产生的气体是氧气电解后溶液的溶质质量分数10%（填“”、“=”或“”）（3）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明温度升高，气体的溶解度减小（填“增大”或“减小”）（4）A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题：在t1时，A、B两种物质的溶解度相等现有常温下B的不饱和溶液，在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下，将其变成饱和溶液，可行的方法有加入B物质（合理均可）（填一种即可）下列说法正确的是CD（填字母）At2时，A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大B将t2时A、B的饱和溶液分别降温至t1时，此时两溶液溶质的质量分数相等C在t1时，用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，这两种溶液的质量相等D在t2时，用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1m2【考点】固体溶解度曲线及其作用；电解水实验；硬水与软水；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；气体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】（1）日常生活中可以通过加热煮沸降低水的硬度；（2）根据电解水时根据“正氧负氢、氢二氧一”，及氢氧化钠的质量不变进行解答；（3）利用气体的溶解度随温度的升高而降低，结合事实进行分析解答；（4）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；不饱和溶液变为饱和溶液可采取加入溶质、蒸发溶剂、或降温的方法，结合选项分析解答；根据不同温度下AB的溶解度大小和物质的溶解度随温度变化情况分析解答【解答】解：（1）日常生活中可以通过加热煮沸降低水的硬度；（2）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用，反应前后氢氧化钠的质量不变，而水的质量不断减小，溶液质量减小，所以电解后溶液溶质质量分数增大；（3）喝了汽水以后，常常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的；（4）t1时，A、B两种物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；B的溶解度随温度升高而减小，现有常温下B的不饱和溶液，在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下，将其变成饱和溶液，可采取加入溶质或升温的方法；A、t2时不知溶液中溶质、溶剂质量多少，所以无法判断溶液中溶质的质量分数大小，故错误；B将t2时A、B的饱和溶液分别降温至t1时，A析出晶体溶质质量减小，溶剂质量不变，溶质的质量分数减小，B溶解度增大，溶液中溶质、溶剂质量不变，饱和溶液中溶质质量分数=100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，所以此时A的溶质质量分数大于B，故错误；C在t1时AB的溶解度相等，即100g水中最多溶解溶质的质量相等，所以用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，溶解的AB相对，这两种溶液的质量相等，正确；D在t2时A的溶解度大于B的溶解度，所以用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，需要水的质量A小于B，其质量依次为m1g和m2g，则m1m2，正确；故答案为：（1）煮沸；（2）氧气；（3）减小；（4）t1；加入B物质（合理均可）；CD【点评】明确降低硬水硬度的方法、电解水的相关知识、及溶解度曲线的意义、不饱和溶液和饱和溶液的转化方法等知识，并能结合题意灵活解答，能较好培养学生分析、解决问题的方法四、简答题（本大题共3题，共20分）19写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中燃烧S+O2SO2（2）铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2（2）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O故答案为：（1）S+O2SO2；（2）Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（3）2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等20 已知AH均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应：是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：（1）C的化学式：CO2（2）写出一个符合反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4（3）我国工业制硫酸的第一步反应是换铁矿（主要成分为FeS2）即FeS2与氧气在高温条件下反应生成B和二氧化硫，写出该反应的化学方程式FeS2+11O22Fe2O3+8SO2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】常见物质的推断题；框图型推断题【分析】根据题目中的突破口C能产生温室效应”，所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，“B为红棕色，是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁，“F是紫红色金属，故F是铜；H是蓝色沉淀”，H是氢氧化铜沉淀，再进一步进行分析即可【解答】解：C能产生温室效应”，所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，“B为红棕色，是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁生成二氧化碳和铁，故C是二氧化