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文档简介
2019年速写人物教学计划 速写,因其速写的题材与对象不同,速写的表现手段与表现形式不同,其速写的方法是灵活、多样的。重要的是遵循速写训练的原则,而速写的方法可以作多样的选择。以下是整理的速写人物教学计划,欢迎阅读。 教学内容和教学过程: 一,外形与动态(1-2段,1-3分钟短时训练方式,讲解、示范、临摹、写生) 1剪影(外形的准确) 2重心(对象的稳定性) 3比例(对象的协调性) 4长线条的概括与运用 练习:1-3分钟快速动态捕捉。 作业:每天20张 二,体块与透视(1-4段,3-5分钟短时训练方式,讲解、示范、临摹、写生) 1各部分(头、胸,腹臀、四肢)的基本体块 2各部分体块的扭转 3各个体块之间的关联与变化 4体块的透视 练习:13-5分钟“机器人”式动态写生 2分钟过渡形式写生 作业:每天张 三,人体结构解剖(主要骨骼、肌肉、关节)(3-8段,讲解,临摹和默写) 1人体主要骨骼结构,关节和骨点 2人体主要肌肉结构 3透过衣纹看人体 练习:1临摹肌肉图,并标出个部分名称 2临摹优秀作业并分析内在骨骼,肌肉结构 夸张骨点和关节的练习 作业:本课题作业2-5张,上一课题作业每天10张 四,表现和技法(4-12段,快写5-10分钟,慢写20-30分钟训练,讲解、示范、临摹、写生) 1线条和调子 1)线条是表达外形特征的主要手段。线条的叠压穿插产生体积 2)调子是表现体块的辅助手段 2局部的塑造与表现 1)头部的塑造 2)衣纹的表现 3)手臂和腿部的表现 4)手,脚(鞋子)的刻画。 3速写的形式美法则 )构图与画面的均衡 )线条的轻重,虚实,疏密关系 )画面的整体节奏和画面的重点 速写教学计划练习:临摹与写生结合,慢写与快写穿插进行 作业:每天张 五,组合人物速写(-12段,快写10-15分钟,慢写30分钟,讲解、示范、临摹、写生) )两人组合 )三人组合 )小场景速写 练习:段以后每天一小时组合速写练习。 作业:每天张 六,其它训练(7-11
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