青岛版四年级数学上册第三单元我学会了吗导学案.doc_第1页
青岛版四年级数学上册第三单元我学会了吗导学案.doc_第2页
青岛版四年级数学上册第三单元我学会了吗导学案.doc_第3页
青岛版四年级数学上册第三单元我学会了吗导学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我学会了吗？一、教学目标1.结合具体情境，进一步理解掌握三位数乘两位数的计算方法，构建本单元的知识网络。2.能从具体的情境中提出比较合适的问题；能主动运用所学知识解决有关的实际问题。3.在解决实际问题的过程中，初步培养学生的学习能力，激发学习情感，增强学习数学的自信心和成功感。二、导学案（一）揭示本节活动主题同学们，本单元的学习已接近尾声，那这一单元我们学得怎样呢？这节课我们就一起来测一测，看看自己学会了吗?(板书课题)（二）解决问题，自主构建知识网络1.创设情境：瞧，为了迎接2008年奥运会，作为伙伴城市青岛，正在积极地进行城市美化建设，看这些工人们正在滨海步行道上忙着呢！（出示情境图及相关信息）仔细观察这幅图，阅读上面的文字你都知道了什么？2.交流信息 ，并提出问题。（师根据生提出的信息分类有层次的板书）3.分类解决问题。（1）解决第一类问题:整百数乘整十数的口算。滨海步行道共投资多少万元？生独立列式并口头解答20040=看到这个算式，你想说点什么？（整百数乘整十数，直接口算）你能用本单元的知识来解释如何计算的吗？（2）解决第二类问题：三位数乘两位数的估算和笔算一共运来建材多少吨？独立列式，并估计大约是多少吨？（12715）小组内交流估算方法。集体交流估算方法。具体算一下到底运来了多少吨呢？做完这道题，你想说点什么？（3）解决第三类问题：一个因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算黄栌种了多少棵？列式独立解答，巡视观察。交流展示让不同的两种方法上台展示：16035=5600 16035=5600这两种方法你更喜欢哪一种？为什么？巩固应用：选择自己喜欢的方法计算下面各题。（4）解决第四类问题：三步混合运算。买木质栅栏一共用了多少元？小组内合作完成。交流做法，师生共同总结。根据方法解决其他与之有关的问题。4梳理知识，构建网络对照板书：这就是我们本单元学习的主要内容三位数乘两位数，主要包括：整百数乘整十数的口算、三位数乘两位数的估算和笔算、一个因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算、三步混合运算等。三、课堂检测估算和计算：69302 215322074031098四、课堂小结1.回顾本单元的学习，你觉得自己都有哪些收获？小组同学互相说一说。2.丰收园里结满了苹果，你觉得自己收获了哪一个苹果？赶紧涂上喜欢的颜色吧！如果感觉自己还收获了更多的苹果那就赶紧画上，一会儿和大家一起分享！ 小组交流 集体交流师：看来通过本单元的学习，同学们都有了不少的收获，老师真为你们感到高兴，相信你们在今后学习中一定会拥有更多的收获！五、板书设计滨海步行道共投资多少万元？生独立列式并口头解答20040=8000（万元）一共运来建材大约多少吨？127151500（吨）xKb1.Com 新课 标第 一 网 w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论