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文档简介

会变色的报春花同步练习 基础知识达标一、给下列词语中的绿色字标上正确的读音。怒放（ ） 亲吻（ ） 明媚（ ） 幼小（ ）献花（ ） 赏赐（ ） 激动（ ） 到达（ ）二、比一比，再组词。握（ ） 折（ ）插（ ） 拔（ ）三、读一读，用喜欢的词语练习口头造句。阳光明媚 怒放 感动气喘吁吁 柔软 激动舒枝展叶 舒展 兴奋四、奇思妙想。“自然界的奇花异草以及人类万物究竟是怎么产生的？他们为什么会千变万化？彼此之间又有什么联系？”这个问题吸引着达尔文不断的思索探究考证你曾经有过怎样的奇思妙想呢，你又是怎么做的？请把你的想法说一说。 课后能力提升五、阅读短文，回答问题他惊异地问小达尔文是怎么得到的。“这很简单，昨天下午我折了一束白色的报春花，插在红墨水瓶里，今天它就变得红艳艳的了。”小达尔文带着自信的口吻说，“爸爸，这可不是大自然赐给的，是我让它改变颜色的。花每时每刻都在用自己的根喝水，把水传到身体的各部分去。让它喝了红水，传到白色的花朵上去，花自然也就透出红色来了。”听了小达尔文的话，爸爸激动地举着手中的报春花，说：“我的花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的报春花！”1写出下列词语的近义词。 得到()赐给() 口吻()2选文中哪些句子是描写小达尔文把报春花变成红色的 呢？用“_”画出来。哪些句子是写小达尔文告诉 爸爸报春花变红的科学依据？用“”画出来。3. 最后一段反复出现“报春花”三个字，并在最后一个“报春花”前特别加上“红色”一词，是为了强调什么呢？爸爸又为什么那么激动呢？参考答案基础知识达标：一、怒（n） 吻（wn） 媚（mi） 幼（yu）献（xin） 赐（c） 激（j）达（d）二、握（把握） 折（折断）插（插秧） 拔（拔草）三、略。四、略。课后能力提升：五、1、 获得 赐予 口气2、“这很简单，昨天下午我折了一束白色的报春花，插在红墨水瓶里，今天它就变得红艳艳的了。”花每时每刻都在用自己的根喝水，把水传到身体的各部分去。让它喝了红水，传到白色的花朵上去，花自然也就透出红色来了。 3、反复出现“报春花”并在最后一个前加上“红色”，是为了强调这束红色的报春花与众不同，说明小达尔文的实验成功了，他改变了报春花的颜色。爸爸被小达尔文这种勇于探索的精神所打动，
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