部八年级语文上册第12课《甜甜的泥土》教案苏教版.doc

十二 甜甜的泥土学习目标：1. 阅读课文，体会母子深情。2. 理解恰到好处地刻画人物形象的方法。3. 探究文章结尾的立意和作用。一、 字词练习。黯淡（ ） 晕眩（ ）（ ） 愠色（ ） cng着（ ） 蓦地（ ）（ ） 愣怔（ ）（ ） 鼓nng nng（ ） 涮净（ ） 踉跄（ ）（ ）二、 填空。（1） 本文的作者是_,体裁是_。（2）全文以_为线索，试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事。例如：“送奶糖”- - - 。三、 根据课文回答下列问题1、文章中的“她”是谁？文中对她运用哪些描写方法？ 可以从哪些语句看出她对王小亮的“至爱亲情”？ 2、找出文中描写王小亮的句子，可以看出他是一个怎样的孩子？四、“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”课文结尾的这句话还有没有其他含义？说说你的理解。五、作业：文中有这样一句话：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身 ”老师为什么要“悄悄背过了身”你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗？请把这种神情和心理活动描述出来。八年级上册第一单元（长征组歌） 1、七律长征（毛泽东）（精讲）2、长征组歌两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华） （不讲）3、老山界（陆定一）（精讲）4、草（王愿坚） (略讲)5、长征节选（王朝柱）（不讲） 诵读欣赏 诗人 领袖（任先青） （不讲）口语交际 当一次主持人 (略讲)第二单元（爱国情怀） 6、枣核（萧乾）(略讲)7、最后一课（都德） （精讲）8、始终眷恋着祖国（刘敬智） (略讲)9、古诗四首（精讲）春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游） 过零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧） 10、晏子使楚 （精讲）诵读欣赏 革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富） （不讲）专题：长城 (略讲)第三单元（至爱亲情） 11、背影（朱自清）（精讲）12、甜甜的泥土（黄飞） (略讲)13、人琴俱亡（刘义庆）（精讲）14、我的母亲（邹韬奋） (略讲)15、父母的心（川端康成） （不讲）诵读欣赏 古诗三首（精讲） 送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍） 第四单元（江山多娇） 16、小石潭记（柳宗元）（精讲）17、记承天寺夜游（苏轼） （精讲）18、阿里山纪行（吴功正）(略讲)19、美丽的西双版纳（李舵） (略讲)20、蓝蓝的威尼斯（马信德）（不讲） 诵读欣赏 古诗三首（精讲）望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石） 名著推荐与阅读钢铁是怎样炼成的 (略讲)第五单元（人与环境） 21、苏州园林（叶圣陶）（精讲）22、都市精灵（舒乙） (略讲)23、幽径悲剧（季羡林）(略讲)24、明天不封阳台（杜卫东） (略讲)25、治水必躬亲（钱泳）（精讲） 诵读欣赏 （不讲）文笔精华（三）大地上的事情（苇岸） 第六单元（高新科技） （不讲）26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞M利宁杰） 28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥） 诵读欣赏 古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳） （精讲）附录一 应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书） (略讲)八年级下册第一单元（咏物抒怀） 1、海燕（高尔基）（精讲）2、白杨礼赞（茅盾） （精讲）3、石榴（郭沫若）（不讲）4、马说（韩愈） （精讲）5、紫藤萝瀑布（宗璞） (略讲)诵读欣赏 文笔精华（四）（不讲）专题：鸟 (略讲)第二单元（道德修养） 6、纪念白求恩（毛泽东）（精讲）7、敬业与乐业（梁启超） （精讲）8、多一些宽容（郭安凤）（不讲）9、人的高贵在于灵魂（周国平） (略讲)10、陋室铭（刘禹锡）（精讲） 诵读欣赏 诗词曲三首 （精讲）宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙秋思（马致远） 渔家傲塞下秋来风景异（范仲淹） 第三单元（事理说明） 11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）(略讲)12、我们的知识是有限的（伽利略） (略讲)13、短文两篇（精讲）活板（沈括）核舟记（魏学洢） 14、叫三声夸克（不讲）15、花儿为什么这样红（贾祖璋）(略讲) 诵读欣赏 山市（蒲松龄） （精讲）第四单元（小说之林） 16、孔乙己（鲁迅）（精讲）17、范进中举（吴敬梓） （精讲）18、口技（林嗣环）（精讲）19、变色龙（契诃夫） (略讲)20、窗（泰格特） （不讲）诵读欣赏 文笔精华（五）（不讲）一双明亮的眼睛（巴金） 名著推荐与阅读水浒传 (略讲)第五单元（人生体验） 21、错过（刘心武）(略讲)22、散步（莫怀戚） （精讲）23、送东阳马生序（宋濂）（精讲）24、我骄傲，我是一棵树（李瑛） （不讲）25、有的人（臧克家） （精讲）诵读欣赏 古诗二首（精讲） 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题相见时难别亦难（李商隐） 专题“叶” (略讲)第六单元