七年级生物周清试题2014.10.10.doc

七年级生物周清试题一、选择题（每小题2分，共40分。请将答案填入下面的表格中）题号 1 2 3 4 5 678 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1.下列不属于生物的是（ ） A.蘑菇 B.感冒病毒 C.电脑 D.草履虫2.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？A.能对刺激作出反应 B.能进行光合作用 （ ）C.能产生运动 D.能进行呼吸3.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（ ）A.边观察边记录 B.将自己喜欢的花草采回家种植 C.看到自己喜欢的花就采摘 D.品尝异果，嗅赏奇花4.下列各项中影响小麦生长的生物因素是（ ） A.水 B.阳光 C.田鼠 D.温度5.在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）A.有空气和无空气 B.温度和水分 C.25 和0 D.有光和无光6.水稻田中常生有一种杂草“稗”，它与水稻争夺营养物质、生存空间。水稻与稗之间的关系属于（ ） A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.寄生关系7.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（ ）A.海豹对环境的影响 B.海豹为捕获更多的食物C.海豹对环境的适应 D.海豹为抵御敌害8.生态系统是指（ ） A.所有生物的总和 B.生物与环境所形成的统一整体C.所有动物的总和 D.生物的生存环境9.下面可以称为一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树 B一个池塘中所有的生物C.一片麦地 D.一片草地上的阳光、土壤和空气10.在农田生态系统中，属于生产者的是（ ） A.农民 B.玉米 C.土壤 D.耕牛11“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物因素12.下列四项中，正确表示了一条食物链的是（ ）A.阳光草牛虎 B.草兔鹰 C.鹰蛇青蛙昆虫 D.阳光玉米鼠13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ） 14.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）15.如右图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（ ）A. B. C. D. 16.下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是（ ）A.从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中,可以写出一条食物链：蝉螳螂黄雀B.生物的生存依赖于一定的环境C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D.在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物质积累就越多17.生物圈的范围包括（ ）A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 D.大气圈、水圈、岩石圈18.下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（ ）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统 D.城市生态系统19.地球上最大的生态系统是（ ）A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统20下列说法正确的是（ ）A生物圈就是一个巨大的生态系统B某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响C蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 D在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲二、非选择题（共60分）21.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（20分）（1）能够运动的物体就一定是生物。 （ ）（2）生物都是由细胞构成的。 （ ）（3）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。 （ ）（4）生物既受环境影响，也能影响环境。 （ ）（5）非生物因素只有阳光、温度和水。 （ ）（6）同种生物的个体之间只有竞争关系。 （ ）（7）生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。 （ ）（8）生态系统具有的自动调节能力是有限的。 （ ）（9）水族箱里生活着水生的植物和动物，还有其他小生物。这样的水族箱可看做一个生态系统。 （ ）（10）观察、调查都是科学探究的方法。 （ ）22.分析与探究（每空2分，共10分）下面是一位同学写的关于探究“光对鼠妇分布的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验内容：光对鼠妇分布的影响（1）提出问题：_会影响鼠妇的分布吗？（2）作出假设：光会影响鼠妇的分布。（3）制定并实施计划：A.材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板、玻璃板各一块。B.实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样两侧就形成了阴暗和_两种环境。C.方法步骤：在两侧的中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果填写在表格中。（4）分析表格，得出结论：光_（填“会”或“不会”）影响鼠妇的分布。（5）想一想：这个实验的变量是什么？ _。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。23.下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空3分，共30分）（1）该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链可表示为：_。（