班主任考核操作方案.doc_第1页
班主任考核操作方案.doc_第2页
班主任考核操作方案.doc_第3页
班主任考核操作方案.doc_第4页
班主任考核操作方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班主任考核方案一、考核评价方案制定目的:(1) 为了进一步规范我校班主任队伍建设,提高班主任工作整体水平。(2) 激发班主任工作热情、强化班主任责任意识,为班主任的自身发展搭建平台。二、考核管理奖发放方法:1、从班主任各项责任落实情况出发,以评价成绩和主题教育评比结果为依据。2、每月考核管理奖平均最高金额300元,150元为考核发放中间基数进行扣除或增加,考核发放中间基数中常规工作及班级建设占50(75元),主题教育、个人荣誉、临时工作及其他占50(75元)。3、每学期按5个月计算(第一学期91月,第二学期3(2)7月),最高奖励金额上限为1500元,常规工作及班级建设不超过750元,主题教育、个人荣誉、临时工作及其他不超过750元。4、采取以奖为主,不平均,有差额的原则进行发放。5、班主任考核管理奖学期个人总获取金额无人达到1500元,则以最高奖金数额与1500元相差数平均进行增加,因承担临时性工作较多导致第二项超过750元进行扣除而不足1500元者,可以加上实际扣除金额,但总金额不超过1500元,真正体现优劳优酬,多劳多得。三、发放时间:每月反馈情况,每学期集中发放一次。四、过程实施责任人:德育处为主,年级组配合,教学、总务过程支持。五、注意事项:1、学生参加比赛、评比活动市、区级比赛成绩未及时反馈到校,考核成绩转入下一月或学期。班主任岗位出现变动除外。2、学生出现违纪行为,班主任首先介入进行有效处理、解决,而后上报德育处原则上不再进行扣减金额。3、学年中间接班的班主任老师,若班级状况经过调查反馈较弱,原则上班级建设两个月不进行减分考核,但依据标准给予加分。4、本考核遵循全程透明原则,成绩通过校园网或德育处共享文件夹随时进行体现,班主任应随时上网查阅。5、如班主任发现考核过程中存在问题,应及时到德育处反映,由德育处负责解释。如果考核成绩网上公示一周班主任未提出异议,考核成绩视为确定,不再修改。6、本考核方案未尽之处按照学校有关制度进行考核。7、本考核方案解释权为德育处。六、考核成绩反馈表常规工作班级建设实际主题教育个人荣誉临时工作实际学期总计学期应发学期实发(含临时工作奖励)中间基数375元中间基数375元班级班主任奖励金额扣除金额奖励金额扣除金额奖励金额扣除金额奖励金额奖励金额说明:常规工作和班级建设中间基数为375元,主题教育等中间基数为375元。七、考核内容一级内容常规(六到位)备注二级内容1、广播操(冬季长跑)和升旗2、晨检、午自习3、班校会(德育晨检)4、大扫除5、班主任会到位6、学生集体活动考核要求按时到位,认真组织、管理学生。率先垂范,不随意交谈。准时到位,认真组织和管理学生,进行必要的德育教育。与任课教师协调好,防止空岗。准时到位,按要求组织、管理好学生,有合理安排,不上教学课和自习。安排、组织好学生,扫除过程中在位,检查时在位或安排学生等候。按时参加会议,做好会议记录,积极发言,群策群力,为学校工作提出真知灼见。学校教育基础上,结合班级情况进行再教育,关注偏差生,防不良行为发生。注重班干部作用发挥,安排、组织好学生。考核办法 一次未到减5元。外出进修或因公未到、迟到及提前请假不减。 晨检一次未到减5元。 外出进修或因公未到、迟到及提前请假不减。 晨检、午自习班级秩序较乱一次减5元。一次未到减10元。学生未认真收听收看或进行教学减10元。因公请假,班内安排教师,秩序良好不减。一次未到减10元。检查时无人等候减5元。检查成绩位于年级后两名且分值与第一名差距超过4分减15元、10元。最后一名出现并列只取最后梯队。进修或因公提前请假且保证扫除质量不减。一次未到未提前请假减5元,迟到减2元。外出进修或因公未到、迟到及提前请假不减。会上承担主题发言及经验介绍加30元。专题性自主发言加10元。一次未参加减10元。 外出进修或因公未到、迟到不减分。原则上因私不准请假。一级内容常规(材料上交及师徳)备注二级内容学期计划学期总结、案例分析班主任手册等其它材料及学校统一收取的各种钱款师 德考核要求按时完成、上交,内容充实,重点突出,质量较高。按时完成,上交,客观具体,重点突出。按时完成,上交,内容填写认真、完整、合格,确保工作完成质量。为人师表,严守师德规范,依法执教。考核办法未按时保质完成、上交,超过一工作日减5元。超过3工作日减20元。条件允许错后,提前进行情况说明不减,但迟交不得超过3工作日未按时保质完成、上交,超过一工作日减5元。超过3工作日减20元。条件允许错后,提前进行情况说明不减,但迟交不得超过3工作日未按时保质完成、上交,超过一工作日减5元。超过3工作日减20元。条件允许错后,提前进行情况说明不减,但迟交不得超过3工作日。出现一次违反师德且行为较为严重减20元。学校处理含本方案。一级内容班级建设(常规管理)备注二级内容班风量化考核值周学生干部工作考核要求依据考核标准班主任应教育值周学生按德育处安排值周时的要求去做,按时上岗,认真履职,随机检查值周情况。 注重培训,班干部有较强的工作能力。开会准时到,按时高质量的完成学校布置的各项工作。考核办法月考核成绩位于年级前两名分别加40元、30元。第一名成绩出现并列只取第一梯队进行。班级无任何严重违纪行为发生(暂定标准为学生未出现受到学校处分或达到处分程度的行为),每月加10元。月考核成绩位于年级后两名且分值差距与第一名超过10分减20元、10元。班风考核学期总成绩位于年级前两名分别加60元、50元。第一名成绩出现并列只取第一梯队进行。学生值周出现未按时上岗、未按要求佩戴袖标、表格丢失、未按时上交表格或职责落实不到位根据综合情况减1020元。班级值周第一天班主任必须到位检查,否则减10元。干部缺会1次且未找教师及时补会减10元未完成学校布置的工作减20元。一级内容班级建设(学风建设)主题教育活动和竞赛备注二级内容学风建设班级(年级)教育活动班级学风学习绩效课外小组(选修课)考核要求班主任充分了解班级学习状况,促进良好学风形成,班级学习状况较为稳定或不断得以改善。中、高考学科成绩应稳居前列或进步明显。动员工作充分,学生积极参加,保证出勤。积极支持社团活动;根据学校、年级组安排和班级情况积极自主地开展教育活动并及时通报德育处。考核办法任课教师普遍反映良好。每学期期中之后教研组长进行推荐,每次学科推荐频率最高的前两个班级各加40元和30元。出现并列只取第一层。期中和期末考试高一年级和理科班后100名学生人数最少班级加50元,次之加30元。第一层如出现并列只加到本层。文科班按后30名以后学生计算,最少班级加50元。如出现并列都加30元。(以年级组提供数据进行统计)学生参加人数未达到学校规定要求,每组(学科)每学期减20元;学生出勤率低于应参加人数的85%,每组(学科)一次减5元。支持社团,提供场地每月加15元。根据指导(任课)教师记录评分。班级(年级)开展主题教育活动且上报德育处,核实后加20元。未按学校要求组织开展活动每次减10元。注:无中心主题的一般性年级学生大会和常规德育晨检内容不计为主题教育考核。年级组开展的班级竞赛类活动按竞赛分层奖励。一级内容主题教育活动和竞赛备注二级内容运动会、艺术(合唱)节、主题教育竞赛活动、主题班会、全校集会、大扫除等各种评比全校性外出活动,青年志愿者服务活动等。考核要求组织学生积极主动参加,认真准备,积极支持学校工作。组织学生积极参加,活动前开展充分的教育工作。考核办法校级主题竞赛活动班级成绩年级前三名分别加40、30、20元。年级竞赛前三名分别加30、20、10元。未进行成绩分等获得表彰加30(20)元。(良好开端月和期末班级无违纪两项竞赛奖励上浮20元)获得市、区、校级先进班集体分别加50、40、30元。大扫除等专项检查班级成绩年级前三名分别加30、20、10元。出现并列根据发奖情况考核。学生外出活动出现较为严重的违纪行为,减20元。校外活动学生出勤率较低或未进行有效动员,志愿者服务无人参加减20元。一级内容主题教育活动和竞赛个人荣誉承担非常规临时性工作备注二级内容学生参加比赛、评比活动。德育科研论文获奖,获得某种德育荣誉称号以及竞赛成绩优异。积极承担,不推脱。考核要求支持参加,准备充分,获得奖项。考核办法在全校(年级)性比赛、评比中学生个人获得一等奖(第一名)加20元,二等奖(第二名)加15元, 三等奖(第三名)加10元。未分获奖等级加15元。学生代表学校参加区、市级比赛个人项目获得一等奖加30元,获得二等奖加25元,获得三等奖加15元。集体项目不计人次获得一等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论