【教学设计】Unit 4 Lesson 20(冀教版)_第1页
【教学设计】Unit 4 Lesson 20(冀教版)_第2页
【教学设计】Unit 4 Lesson 20(冀教版)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit 4 FamilyLesson 20 教材分析本节课是本学期第四章第二节课的内容,本章主要内容是学习家庭成员和生活的英语表达,本节课让孩子们学习用英语简单介绍自己的家庭。 教学目标【知识与能力目标】学生能学会单词teacher, doctor, tall, short,会用英语介绍家人的职业。【过程与方法目标】学生能向他人用英语简单介绍自己家庭成员的职业,描述人物的高矮。【情感态度价值观目标】通过对家庭成员描述,增进学生与家庭中其他成员的了解与熟悉,培养他们互敬互爱的家庭观念。 教学重难点【教学重点】教会学生听、说、认读单词teacher, doctor, tall, short,并将其用于描述人物。【教学难点】学习形容词性物主代词my, his, her。 课前准备 Tape recorder, Multimedia. 教学过程Step 1. Review and warm up family, father, mother, brother, sisterStep 2. Meet Li Mings familyThis is my family. We live in China.Im a student. My name is Li Ming.My father is a teacher. His name is Li Daming.My mother is a doctor. Her name is Liu Yun.We are a happy family.Step 3. Lets do it!This is my family.This is my Step 4. Tall or short?Im tall.Im short.Step 5. Lets sing!I Love You, You Love MeI love you. You love me.We are a happy family.With a tall father, short mother, little boy, too.Three in our family, one and two.Step

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论