崔家营小学安全演练方案.doc

崔家营小学关于进一步加强学校政风行风建设工作的实施方案为使我校政风行风评议工作顺利开展并取得成效，结合我校的实际，制定实施方案如下：一、指导思想和基本原则我校政风行风评议工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真贯彻落实中央会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意教育为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进我校政风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。我校政风行风评议工作的基本原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。二、组织领导为加强民主评议政风行风工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得实效。成立学校政风行风评议工作领导小组。领导小组负责对学校政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策。组 长：郭九春副组长：徐广民成 员：李树峰 崔海春三、评议时间2011年5月至2011年9月全部完成评议。四、评议内容：1、领导班子的政治责任感，事业心情况；2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；3、依法办学情况；4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；7、是否存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况；8、是否存在乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况；9、深化教学改革、提高教育教学质量情况；10、实行校务公开情况；11、干部教师廉洁奉公情况；12、师德师风、教书育人情况；14、建立校风教风学风长效机制情况。五、评议方法群众问卷调查：通过组织教职工、学生和家长填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。六、工作步骤民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、综合评比四个阶段，从3月开始至12月结束。（一）宣传发动和自评自纠阶段（3月中旬至9月末）1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。2、学习文件，提高认真。认真学习、深刻领会加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。3、制定政风行风评议工作实施方案，根据总校实施方案的要求，结合本单位的实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。4、召开动员大会，部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻上级有关工作指导意见和要求，部署工作，统一思想，使教师了解政策、掌握方法、明确任务。5、广泛宣传，营造氛围。通过教师会议、墙报等媒介，大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。6、向社会广泛收集意见。（二）征求意见和组织整改阶段（10月至11月）对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象等方式，从有得反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认真出发，收集政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。（三）全面检查，综合评比（12月1日至12月31日）在第二阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，对各学校政风行风建设情况进行检查评议，提出意见和建议。认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。根据提出的问题，认真对待研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教师理想信念进