中考政治第一轮概括《八年级上册 一念之差与一步之遥》（书本考点聚焦+典例拓展提升）课件 教科版.ppt

第9课时 一念之差与一步之遥 第9课时一念之差与一步之遥 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 考点1一念之差 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 考点2一步之遥 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 第9课时 拓展提升 1 青少年怎样合理利用网络 做网络的主人 学会自我保护 我们要正确认识网络的两面性 用其所长 避其所短 提高自己的安全防范意识 不轻易泄露个人资料 不随便答应网友的要求 网络信息良莠不齐 要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力 遵守网络规划 网络是我们共有的生活空间 我们共同肩负着建设文明 健康网络环境的责任 在网络交往时 要遵守道德 语言文明 对求助者 要献出爱心 尽力相助 与人交流 要真诚友好 等等 上网更要遵守法律 例如 不恶意制造 传播谣言 不侮辱他人人格 不进行诈骗活动 不泄露国家机密 不制造 传播计算机病毒 不利用网络破坏公共设施 等等 第9课时 拓展提升 2 闯红灯是刑事违法行为 闯红灯是行政违法行为 行政违法行为是指违反行政法律的行为 行政法律包括治安管理处罚法 环境保护法 税法等 比如破坏市容 闯红灯 乱贴东西 违章建筑 破坏环境之类的 不构成犯罪的行为 行政违法行为的处分主体往往是行政机关 刑事违法行为即犯罪 是对社会有严重危害性 触犯刑法 应受到刑罚处罚的行为 第9课时 拓展提升 3 小刚认为 日常生活中有点不良行为没关系 只要不违法就行 小宇认为 法律是制裁违法犯罪的 只要不违法 法律就与我没关系 小刚的观点是错误的 因为 不良行为一般都是违法行为 它严重影响我们的身心健康 对社会也有一定的危害 如果任其发展 不良行为就有可能进一步发展为犯罪 小宇的观点是不正确的 因为 法律承担着制裁违法犯罪的重要使命 也有保护公民合法权益的作用 还可以解决纠纷 协调关系 可见 它与我们的生活密切相关 第9课时 要点探究 探究点一抵制不良诱惑 例1要战胜不良诱惑 做到主宰自己 我们就要 避免盲目从众 提高分辨是非的能力 自觉抵制不良嗜好 提高自我控制能力 不被其诱惑 坚决不参加一切娱乐活动a b c d 应对策略 本题是一道组合选择题 此类题目一般用排除法 过于绝对 排除 c 第9课时 要点探究 例2作为青少年 你应该如何抵制不良诱惑 应对策略 中学生 青少年 怎样做的问题应从思想上 提高对相关问题的认识 形成正确的观点 和行动上 青少年自己应该首先行动起来 结尾注意照应问题 两方面回答 答案 努力学习科学文化知识 树立远大的理想 认真学习法律知识 增强法制观念 依法自律 或提高自律能力 法律不允许做的事情坚决不做 如不浏览网上的不良信息 拒绝邪教 提高自我保护意识 正确对待社会影响 增强抵制各种不良诱惑的能力 依法行使公民权利 自觉履行公民义务 探究点二防微杜渐 第9课时 要点探究 例315周岁的中学生李某 原本学习认真 成绩优秀 但自从对网络上不健康的东西着迷后 一天不上网就浑身不自在 因此经常逃学 为了进网吧 他多次偷拿父母和同学的钱 后来因拦路抢同学的钱被拘留 李某的经历对你有何启示 应对策略 本题是一道案例分析题 意在通过考查分析问题 解决问题的能力 使学生感受法律的尊严 自觉知法 守法 回答问题时 首先要注意分析材料 抓住材料中的有效信息 同时 要注意从不同的角度分析李某违法犯罪的原因 然后回归教材 寻求材料与教材知识的结合点 并组织答案 引导学生根据问题设计回答思路 启示类问题特别是人物行为分析题 应注意以下思路 行为定性 理论结合材料分析 践行等 第9课时 要点探究 答案 不良行为和严重不良行为 都有可能发展成违法犯罪 要预防违法犯罪 就必须从杜绝不良行为做起 青少年要努力提高自