语文人教版八年级下册中考语文串讲教案.doc

2017年郴州市中考串讲语文教案 主讲 郴州市九中 李焰一、导语同学们，三年磨一剑，今朝试刀锋。离6月18日的中考还有2个多月的时间了，这两个月的时间非常关键，如果我们能够充分利用这两个月的时间全面、有效地进行复习、备考，梳理清楚知识框架和考点，明确今年中考题型、分值，掌握必要的应试技巧，我们的中考成绩必将再上一个台阶！今年语文中考与去年相比，变化不大，考试内容仍分为三个板块：积累与运用、阅读与欣赏、写作，考试时间120分钟，但是全卷满分为130分。具体题型、分值如下：（一）积累与运用，28分，7道小题左右，（二）阅读与欣赏52分，17道题左右，（三）作文，50分，分微作文10分，标题（半标题）作文40分。今天老师将对语文这门学科的考试内容及要求、试卷板块及权重、试卷题型及分值、复习中要注意的重点问题、解题方法、基本的应试技巧等进行全面的串讲和分析，为同学们的备考做一个指导。二、新授（一）积累与运用（28分）部分 主要考查学生字词积累、语文基础知识、文学常识、文学名著和古诗文的积累以及语言的实际运用等，包括识记常用字的音、形、义，识记名篇、名句、文学文化常识，理解词语含义，病句辨识、，语言表达、口语交际和综合性学习等。 下面老师做具体讲解。积累与运用的1-5小题都是以选择题的形式出现，每题2分，共10分。考点解读：第1题是字音题。题型是：下列词语中加点字的读音完全正确的一组是。给出ABCD四项词语，每项词语中前三个为2字词语，后一个是四字词语。字音的主要考点有：（1）形声字的读音；（2）形近字的读音；（3）多音字的读音；（4）形异音同字的读音。备考注意：（1）形声字的读音，受声旁影响读错；（2）形近字的读音，与形近字读错；（3）多音字的读音，一些字的字义不同，读音也不同，但同学们往往不加区别地错读成一个音。老师归纳了常见易读错的汉字，请同学们记住。狭隘(i ) 不谙（n） 拗口（o） 同胞(bo) 包庇（b）濒临（bn）哺育（b） 粗糙（co） 炽热（ch） 辍学（chu）瑕疵（c）伺候（c） 档案（dng） 果脯（f） 供给（j）粗犷（gung） 汲取（j） 歼灭（jin） 模样(m)毗邻（p） 狩猎（shu） 讪笑（shn） 纤维（xin）星宿(xi)殷红(yn) 筵席（yn）登载（zi）载重（zi）载歌载舞（zi） 方心未艾（i） 前仆后继（p）引吭高歌（hng） 呱呱坠地（g） 博闻强识（zh）心宽体胖(png) 戛然而止（ji） 舐犊情深（sh）拈轻怕重（nin） 锲而不舍（qi） 相形见绌（ch）积累与运用的第二题是字形题。考点解读：题型是：下列词语中书写正确的一组是（）。字形题的主要考点就是判断汉字书写的正误。同学们可以掌握以下几点方法：（1）以形辨形，如拌脚石与绊脚石（2）以义辨形，“穿流不息”与“川流不息”，成语川流不息的意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”，“川”就是河流的意思，“穿”不合词义。（3）结构推形，有的词语特别是成语，结构对称，词义也相对，如果书写错误，就可以通过对相应字字形字义的辨析推断出来。如：兴高彩烈、察颜观色，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出，彩与兴相对应，应当用表神色的采，色是脸色，而不是颜色，因此颜应为“言”，即语言，兴高彩烈、察颜观色应为“兴高采烈”、“察言观色”。字音、字形题备考“三重视”：（1）重视热点、重点。多下功夫，还可进行命题热点内容的系统梳理。（2）重视积累纠错。用好积累本，重视自己在平常练习、考试中出现的错误纠错。（3）重视原则途径。坚持一个原则字音只记正确读音，不记错误的；重视一条途径，多看多记为主，用练习来巩固。四字词语易错辑录：别出（心）裁 （川）流不息 口干舌（燥） （励）精图治仓(惶)失措 按（部）就班 （ 漠）不关心 一（筹）莫展世外桃（源） （销）声匿迹 可见一（斑） 无精打（采）直（截）了当 英雄（辈）出 原形（毕）露 走（投）无路变本加（厉） 不可思（议） 锐不可（当） 粗制（滥）造谈笑风（生） 前（仆）后继 （ 焕）然一新 眼花（缭）乱第3题是成语运用题。下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）。考点是判断成语在一定的语境中使用的正误。 考点解读：成语误用有以下几种情况 ：望文生义（误解词义 ） 、褒贬误用、对象不当、不合情景、用错谦敬.重复用语、自相矛盾、搭配不当 备考时首先要准确理解成语的含义，其次要分析成语的语境义，感情色彩、适用对象等，切忌望文生义。（此处见课件）第4题为下列句子中没有语病的一项是（），就是辨析并判断句子的正误。看穿病句有七招：（1）看到介词不放过。当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。(2)看到“禁止”、“防止”类词语不放过。为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（3）看到否定词不放过。王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料（4）看到两面词不放过。要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（5）看到关联词语不放过。对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（6）看到并列短语不放过。大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（7）看到有表数量、范围、程度的不放过。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。（使用减少、降低、下降等词语时不能用倍数。）第5题为语言表达或句子排序题。我谈谈句子排序题。主要考查学生合理安排句子结构和顺序的能力以及逻辑思维能力。同学们备考从下方面入手：四步做好句子衔接题（1）整体把握，抓中心句。首先确定中心句的位置（段首、段中、段尾），然后按照最能表达中心的思路去安排句子的先后。下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A BC D（2）抓关键词。调整句子的顺序还可借助关键词语。这些关键词语，一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如 “首先”、 “其次”、 “再次”， “先前”、 “后来”、 “现在”， “换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。（3）排除干扰项。该类题几