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语文七年级下伤仲永练习题一、本周知识要点1积累掌握伤仲永中的文言词汇。 2理解文章内容和中心思想。二、基础巩固1给下列加点字注音邑人 扳 环谒 泯然2解释加点的词 .世隶耕( ) .未尝识书具( ) .借旁近与之( ) .自是指物作诗立就( ) .稍稍宾客其父( ) .余闻之也久（ ） .从先人在家( ) .受之天也( ).卒之为众人( ) .今夫不受之天（ ）.泯然众人矣( ) .日扳仲永环谒于邑人( ) ( )称前世之闻（ ） .父异焉（ ）3翻译下列句子A.其诗以养父母、收族为意 译： 。 B.父利其然也。 译： 。 C.即书诗四句，并自为其名。 译： 。D.邑人奇之 译： 。E.仲永之通悟，受之天也。 译： 。F：卒之为众人，则其受于人者不至也。译： 。4填空伤仲永的作者是 代的王安五。他字 ，号 ，是杰出的 家、 家，是唐宋八大家之一。5下列朗读停顿不正确的是（ ）A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永C、父/利其然也 D、余闻之/也久6课内语段阅读金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。.找出文段中的通假字，并注音释义。.解释词语。传一乡秀才观之 指物作诗立就 其文理皆有可观者 或以钱币乞之 .翻译下列句子其诗以养父母、收族为意 邑人奇之，稍稍宾客其父 .方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答） .是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？ .开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？ .仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。 .仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？ .联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？ 三、能力提升（一）阅读下列文章，完成文后问题王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒诞挞。已而复如初。母曰：“日痴如此，曷不听其所为？”咒因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1.解释句中加点的字。 （1）听已，辄默记。 辄： （2）父怒挞之。 挞： （3）琅琅达旦。旦。（4）冕因去。 去 （5）窃入学舍。窃：2.翻译句子。（1）已而复如初。 译： （2）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 3.文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句是 4.这则故事给了你什么启示？ （二）人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦
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