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文档简介

课题：各种各样的岩石 教学目标：1、了解学生关于岩石原有认知，激发他们研究岩石的兴趣。2、运用感官观察自己感兴趣的岩石，并且能够用比较简洁的语言描述岩石的特征。3、能够判断同伴的观察描述，并且能修正自己与他人的观察。4、能通过对岩石进行分类，深入关注岩石的某个特性。 教学准备：1、贴挂题为“关于岩石：我们知道什么”和“关于岩石：我们还想知道什么”的大纸。2、12种岩石：（1）花岗岩（2）片麻岩 （3）砾岩 （4）石灰岩 （5）页岩 （6）砂岩 （7）黑曜岩 （8）玄武岩 （9）浮石 （10）板岩（11）大理石 （12）片岩 教学活动：1、关于岩石原有认知的整理。15（1）今天我们要开展岩石的研究了。周老师相信在学习岩石单元前，同学肯定已经知道岩石很多内容了，也相信同学还想再本单元的学习中了解到更多关于岩石的知识与内容.（2）老师建议同学们把你已经知道的关于岩石的知识与内容写在红色的纸条上，把你还想知道的关于岩石的内容写在白色的纸条上。（3）学生们在小组内相互交流，然后把你们最想跟大家分享的2个你们知道的内容与全班交流（写在粘纸上贴到全班交流用的大纸上）。最想与大家分享的2个你们还想知道的内容与全班交流（写在粘纸上贴到全班交流用的大纸上）。（4）教师选择重点与大家交流。老师也有一个问题：岩石是怎样的呢？2、观察感兴趣的岩石。15（1）老师也带来了12种岩石，请大家来领取，然后按照编号一字排开，看看有没有那组同学少岩石的。（2）请你选择一块自己最感兴趣的岩石观察（大约5分钟）。把观察到的岩石的性质记录在记录表上。如果有时间你可以选择两块观察。（3）交流观察的结果（一个学生汇报结果，全体学生判断他/她观察的是哪种岩石）。请一位同学描述观察结果，其他同学用手势表示几号岩石。3、尝试给岩石分类。5（1）询问12种岩石中有没有一些岩石具有相似的特点。（2）请每个小组根据岩石的相似点来给岩石分类。把比较具有相同特点的岩石分成一类。（3）交流分类方法。教师在黑板上记录各种分类方法。（学生最有可能的提出的性质是：颜色、大小、重量、分层） 观察岩石记录表 姓名_ 日期_号岩石的观察记录观察方法 岩石的特点（用简洁的语言描述）看1、2、3
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