重庆市2017年中考历史试题研究 第一部分 主题研究 模块四 世界古代史 主题三 古代欧洲文明.doc

主题三古代欧洲文明命题点主题探究类(2016重庆A卷11题)图像史料在证史研史中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是()A. 古代希腊文明B. 古代日本文化C. 古代罗马法制D. 古代阿拉伯文明备考实战演练一、选择题1. (2016江津中学模拟)剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”从材料中可以看出雅典()A. 物产丰富，人民富足B. 工商业非常发达C. 民主政治发展到顶峰D. 地中海霸主地位确立2. (2016泰安)英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为()A. 英国人都是希腊人的后裔B. 英国人和希腊人生活习惯一样C. 希腊是西方文明之源D. 希腊人曾经统治过欧洲3. (2016成都)“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，因为他们()A. 完善了王位继承制度B. 享有充分的民主权利C. 实行了男女真正平等D. 已经废除了奴隶制度4. (2016南开中学模拟)“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于()A. 颁布了世界上最早的成文法典B. 罗马人吸收和传承了希腊文化C. 罗马奴隶主民主政治达到顶峰D. 建立了君主专制中央集权国家5. (2016育才中学二诊)从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()A. 希腊文明的繁荣B. 罗马共和国的兴衰C. 两河流域古老文明的兴起D. 雅典奴隶制民主政治6. (2016南开中学二模)下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是()阿拉伯的兴起罗马共和国的建立汉谟拉比法典的制定雅典成为“全希腊的学校”A. B. C. D. 7. (2017原创)比较法是学习和研究历史的重要方法。查理马特改革与日本大化改新相比较，共同之处在于()A. 建立中央集权的天皇制封建国家B. 国家定期把土地分给农民耕种C. 实行有条件的土地分封D. 是封建性质的改革，促进了本国封建制度的形成8. (2016南京)“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是()A. 种姓制度 B. 共和制C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制二、判断题9. (2016育才学校一诊)阅读下列材料后判断：雅典人同其他城邦的希腊人一样，他们最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。不过，和斯巴达大不相同的是，雅典后来朝愈益民主化的方向发展，急速发展的贸易创造出了一个强有力的中产阶级。他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。公元前594年，所有各派别一致同意任命梭伦为首席执政官。实行改革，在政治领域，第一次准许没有财产的平民参加公民大会。不过，公民大会拥有的权力仍旧很有限。雅典的民主政治在伯里克利时期达到最高潮。伯里克利将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议；不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动做出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。因而，伯里克利完全有理由在他的演说中自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史上以下表述是从以上材料中得出的，请在括号内填“A”；违背了以上材料所表达的意思的，请在括号内填“B”；是以上材料没有涉及的，请在括号内填“C”。(1)雅典实行民主政治的主要原因是由于强大的中产阶级的推动。()(2)梭伦时期的改革措施，为雅典的民主政治奠定了基础。()(3)伯里克利时期，所有男性居民都拥有了参加公民大会的权利，雅典的民主政治达到最高潮。()(4)雅典是当时地中海地区最大的商贸中心。()(5)雅典的民主政治经过了一个不断发展演进的过程。()三、填图题10. (2017原创)观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入图中对应的方框内。古代罗马A：罗马B：君士坦丁堡【答案】重庆20122016中考真题精选命题点主题探究类A【解析】“克里特的王宫遗址”“雅典卫城”“伯里克利”均反映了古代希腊文明。备考实战演练1. B2. C【解析】古希腊是西方文明的发源地。雅典民主的制度为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。所以雪莱说“我们都是希腊人”。3. B4. B5. B6. B7. D【解析】A、B两项是日本大化改新的主要内容；C项是查理马特改革的主要内容。这两次改革都是自上而下的封建性质改革，都促进了本国封建制度的形成。8. C【解析】本题考查西欧封建等级制度。中古时期法兰克王国的宫