A阅读理解复习.ppt

阅读理解 分析题型 进行有效复习 主要内容 1 学生答题问题 形势严峻 2 告诉学生做阅读理解题的基本步骤3 阅读理解题型分析4 就08 上 09 上 期末试题 说教学思路5 讲讲自己教学中阅读训练 一 学生答题问题 形势严峻 1 做题慢 2 不审题 3 理解力差 准确率低 4 根本不阅读 乱答题 首先对原文材料迅速浏览 skimming 掌握全文的主旨大意 在速读的过程中 应尽可能多地捕获信息材料 其次 细读问题 各个击破 掌握全文的大意之后 阅读每篇材料后的问题 弄清每题要求后 带着问题 再回到原文中去寻找 捕获有关信息 scanning 划线 写题号 对于捕获到的信息 要做认真分析 仔细推敲 最后 仔细斟酌不确定的答案 并进行核对 二 告诉学生做阅读理解题的基本步骤 三 阅读理解题型分析通过对08 09两年期末试题分析 我们不难找出阅读理解题的命题规律及题型结构 一般来说 阅读理解题型设计 大致可以分为以下几种题型 A 表层理解 B 推理判断题 C 数据推算题 D 归纳总结题 E 主旨大意题 F 根据语境猜生词 四 就08 上 09 上 期末试题 说教学思路A 表层理解 找信息 细节型 08 上 A 47 Ifyoulikechildrenandhavetwodaysfree youcallat C forajob 8766588 A 49 D areneededinALHotel waiter B 52 Thecitycollectedthemoneyfromthedriversto D payworkers paythepeoplewhoworkedforthecity 同义转化 C 58 Whatdidthebabyeagle smotherdowhenshecamethelasttime D Ph4 shepushedherbabyeagleoutofthenest 题型特点 1 出题机率大 2 主要是对有说明主旨的某一事实或数据进行考查 3 相对容易 答案可在材料中找到对应的文字作为验证 词 短语 句子 但有时表达不同 A 广告 Wecanfindadseverywhere Herearefourads Pleasereadthemcarefully 46 Theabovejobadsareprobablyfrom A anewspaperB astorybookC asciencebookD aguidebook47 Ifyoulikechildrenandhavetwodaysfree youcancallat forajob A 8556779B 8558366C 8766588D 863380048 Iftheownerofthelargehouseasksacleanertotidyhishouseonceaday howmuchwillthecleanergetinaweek A 120 B 140 C 160 D 180 49 areneededinALHotel A CleanersB BabysittersC ReportersD Waiters50 Ifyou reacollegestudentofEnglishwhoenjoyswriting duringyoursummerholidaysyouwillbemoreinterestedinthejobin A ad 1 B ad 2 C ad 3 D ad 4 B 温馨提示 Tellvistorswhatnottodo TomakesurethatyouenjoyyourvisittotheHamperHotSpringsandthatyouaresafeduringyourvisit pleasetaketimetoreadthefollowing 1 Donotplaceyourheadunderthehotwaterbecauseitmaybebadforyourhealth 2 Donotrunaroundbecausethefloorsmaybeslippery Donotleaveyourchildrenalone 3 Donotleaveyourthingsabout Justaskoneofourworkerstolookafteryourthings 4 Donoteatordrinkanythingintheareabecausewewanttokeephereclean Thereisaplaceforyoutoeatandhavesoftdrinkswhenyouwanttohavearest 5 Donotbringintotheareaanythingmadeofglass becauseitmaybeeasilybrokenwhenyoufall 6 Donotbringanyharddrinksintothearea 7 Donotsmokeinthearea 8 Donotstayinthesunlightfortoolong Wehopethatyouwillenjoyyourvisithere 1 Thepurposeofthisnoticeis AtoaskpeopletovisitthespringsBtomakevisitorsknowtheareaCtotellvisitorswhatnottodoDtotellthevisitorstohavearest2 Thenoticeiswrittenfor AvisitorsBchildrenCworkersDmanagers3 Peoplearenotallowedto AbringanythingintotheareaBhavesoftdrinksintheareaClookafterchildrenintheareaDsitinthesunforlonginthearea4 isNOTmentionedinthenotice AHowlongvisitorscanstayintheareaBWhatvisitorscannotbringtotheareaCWholooksafterthevisitors thingsDWhethersmokingisallowedinthearea5 TheChinesemeaningfor slippery is A平坦的B湿滑的C狭窄的D冰凉的 细节阅读 查找信息 教学 教学实操 1 查找信息题多出现在这些象 图表类 广告类 说明类 图书卡 通知类 启事类 匹配等 类型的文章里 我们教学生无需细读文章 第一步 让他们先用跳读法 感知文章是哪一类型文章 理解下文章大意 第二步 逐个问题看 带着问题用寻读法找答案 即教会学生抓问题的关键词 what when where how why 去文章中找信息 找原词或原话 局部查找或通篇查找 在查的过程中 作出相应题号的标记 有时 要求分析理解原文的句子 并对其进行必要的意思转化 这样即可正确选择 2 Unit1Newspapers1 了解报纸的基本栏目的构成及其内容的基本点 匹配题 2 如何通过有针对性的问题从文章中去找信息 3 这类题应指导基础差的学生掌握 他们虽不理解意思但会认 鼓励他们耐心地一行行找 找到为止 让他们有点做题的成功快感 提升阅读的欲望 B 推理判断题第一类 08上 B 53 Whichisuntrueaccordingtothepassage C 56 Whichofthefollowingistrueaboutthebabyeagles lifebeforehismotherstoppedcomingtothenest 09上 A 55 Whichofthefollowingisnottrue C 63 Whichisnottrueaccordingtothepassage D 68 Whichofthefollowingisnottrueaccordingtothepassage B 推理判断题第二类 08上 A 46 Theabovejobadsareprobablyfrom A anewspaperB astorybookC asciencebookD aguidebook 从生活常态去判断 09上 A 53 WhydidthekingaskEffenditotellhimthedateofEffendi sowndeath 分析文章结构 据上下文内在联系 挖掘文章的深层含义 C 60 Wecaninferfromthestorythat 09上 B 60 Wecaninferfromthepassagethat 对文章有个整体理解 力求从作者的角度去考虑 去推断 题型特点 1 出题机率大 相对比较难 2 文章中没有现成答案 要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思 3 多出现在有故事情节的文章中 09上A 阿凡提的故事 OnceEffendihadajokewiththePrimeMinister 宰相 HesaidthattheMinisterwoulddiethenextday Thenextday theMinisterfelltothegroundfromthehorseandreallydied Whenthekinglearnedthis hegotangryandsenthismentocatchEffendiatonce WhenEffendiwasbroughttohim thekingshoutedangrily Effendi sinceyouknewwhenmyMinisterwoulddie youmustknowthedateofyourowndeath Sayitout oryou lldietoday Effendilookedatthekingforawhile Thenheanswered ButhowcanIknow I lldietwodaysearlierthanyou ThekingwasafraidthatifhekilledEffendi hehimselfwoulddieafterthat HethoughthemustkeepEffendialiveaslongaspossible soheletEffendigo 51 Thisstorytellsus A howEffendifooledthekingB whenthekingwoulddieC whytheMinisterdiedD Effendiknewthedatesofeveryone sdeath52 ThePrimeMinisterdiedbecause A EffendikilledhimB EffendisaidhewoulddieC HewasbadlyillD Hefelloffthehorse53 WhydidthekingaskEffenditotellhimthedateofEffendi sowndeath A Becausethekingwantedtoknowwhenhehimselfwoulddie B BecausethekingwantedtofindanexcusetokillEffendi C BecausehehimselfhadknownthedateofEffendi sdeath D BecausehewantedtoknowwhenEffendiwoulddie 54 ThekingletEffendigobecause A hehopedtolivealonglifeB hewasafraidofEffendiC hedidn tbelieveEffendi swordsD Heknewhewoulddietwodayslater55 Whichofthefollowingisnottrue A EffendiplayedajokeontheMinister B Thekingwasafraidofdeath C Effendididn tknowwhenthekingwoulddie D IfthekingkilledEffendi hehimselfwoulddietwodayslater 推理判断题教学教学实操 1 这类题多出于故事类的文章中 相对来说学生比较感兴趣 这是学生愿意阅读的一个优势 做这类型 首先 我们指导学生阅读时 通过故事的开头 去预测故事的发展 通过下面的阅读去验证 再进一步预测的循环过程 同时借助逻辑 语法 文化常识等 以及一些关键词 过渡词来跟踪作者的思路 其次 了解故事大意后 通过抓住文章的主题和细节 分析文章结构 根据上下文内在联系 挖掘文章的深层含义 对于暗含在文章中的人物的行为动机 事件中的因果关系及作者未言明的倾向 意图 态度 观点等要进行合乎逻辑的判断 推理 分析 进一步增强理解能力 抓住材料实质性的东西 最后 教学生学会对作者的态度 意图及文章细节的发展作正确的推理判断 力求从作者的角度去考虑 不要固守自己的看法或观点 2 从这两套题来看 有5个题目的设计就是在问 trueoruntrueaccordingtothepassage 让学生重视这种题型 要审题是 true还是untrue 3 归纳些这类试题常用问句 让学生去记 1 Fromthepassage welearnthatLimingis 2 Accordingtothepassage whichisright true 3 Whichofthefollowingisnotmentionedinthepassage 4 WhichideaisNotTrueaccordingtothepassage 5 Thereadingdoesn tsaybutwecaninferthat 6 Whatcanweinferfromthelastsentence 7 WhichsentenceisWRONGorRIGHT 4 Unit2Detectivesandcrimes1 学会理清故事的脉络 理解侦探故事情节 2 描述人物的文章 要学会抓住人物的性格特征 加深对文章的理解 3 要学会通过细读找细节 根据细节的差别 去进行推测 Unit4 HistoricalStories1 通过阅读历史故事 了解一般过去时在故事中的应用 理清故事的中 六要素 2 通过文章中的对话 上下文线索对故事进行推理和预测 Unit5StrangeCreatures1 拓展科普和科幻故事的阅读 2 学会寻读 3 运用推理能力和客观判断力 领会故事的寓意 C 数据推算题 08上 A 48 Iftheownerofthelargehouseasksacleanertotidyhishouseonceaday howmuchwillthecleanergetinaweek A 120 B 140 C 160 D 180 09上 B 58 Howmanytimesdidthefishermanpullhislineout A OnceB TwiceC ThreetimesD Fourtimes 09上 C 65 HowmanyadvantageofMP3canweseefromthepassage A 3B 4C 5D 6这类题的特点 1 相对出现得更直观 2 不会照搬原数字出题 要根据文章提供的数据 与文中其他信息的关系做简单计算和推断 C 数据推算题 08上 A 48 Iftheownerofthelargehouseasksacleanertotidyhishouseonceaday howmuchwillthecleanergetinaweek A 120 B 140 C 160 D 180 thejobpaidat 20once 要做简单换算 09上 B 58 Howmanytimesdidthefishermanpullhislineout A OnceB TwiceC ThreetimesD Fourtimes Afterafewminutes hepulledhislineout Thenheputhishookandlineintothewateragain Then thethirdtime thecaughtasmallfish 没有很明显的数据显示 但是从连接词能得到信息 09上 C 65 HowmanyadvantageofMP3canweseefromthepassage A 3B 4C 5D 6Advantages 1 MP3turnsyourhomePCintoajukebox 2 SmallMP3playersarethesizeofadeckofcards makingiteasytotakehundredsofsongswithyou 3 whatisit YoumaydownloadMP3musicseveralways 要放远整篇文章 搜寻有效信息 数据推算题教学 教学实操 在训练此类题时 1 文章数字少时 把文章中的数学圈出来 以便计算和推理 数据多 可以让学生根据问题中关键词 找到相关段落的数字进行推理 2 不要孤立看待数字信息 而要抓住一些关键用语的意义 弄清众多信息中哪些属于有用信息 哪些属于干扰信息 3 没有很明显的数据显示 但是从连接词能得到信息 4 要放远整篇文章 搜寻有效信息 Unit3Modernmachines1 能读懂科普题材的文章 2 将科普文中的信息进行归类并进行比较 数据的比较 3 说明文的阅读技巧 D E 归纳总结和主旨大意 09上 A 51 Thisstorytellsus A howEffendifooledtheking D 70 Whatisthemainideaofthispassage B TellsuswhatweknowaboutLochNessMonster 08上B 55 Whichisthebesttitleofthispassage A Theworld sfirstparkingmeters 在段中题型特点 1 要通读全文才能找出答案 2 要么在首句 要么在段中 要么在段末能找到概括中心思想的句子 句子结构比较简单 3 有些文章没有明显的主题句 要自己去归纳 09上A 阿凡提的故事 OnceEffendihadajokewiththePrimeMinister 宰相 HesaidthattheMinisterwoulddiethenextday Thenextday theMinisterfelltothegroundfromthehorseandreallydied Whenthekinglearnedthis hegotangryandsenthismentocatchEffendiatonce WhenEffendiwasbroughttohim thekingshoutedangrily Effendi sinceyouknewwhenmyMinisterwoulddie youmustknowthedateofyourowndeath Sayitout oryou lldietoday Effendilookedatthekingforawhile Thenheanswered ButhowcanIknow I lldietwodaysearlierthanyou ThekingwasafraidthatifhekilledEffendi hehimselfwoulddieafterthat HethoughthemustkeepEffendialiveaslongaspossible soheletEffendigo 51 Thisstorytellsus A howEffendifooledthekingB whenthekingwoulddieC whytheMinisterdiedD Effendiknewthedatesofeveryone sdeath52 ThePrimeMinisterdiedbecause A EffendikilledhimB EffendisaidhewoulddieC HewasbadlyillD Hefelloffthehorse53 WhydidthekingaskEffenditotellhimthedateofEffendi sowndeath A Becausethekingwantedtoknowwhenhehimselfwoulddie B BecausethekingwantedtofindanexcusetokillEffendi C BecausehehimselfhadknownthedateofEffendi sdeath D BecausehewantedtoknowwhenEffendiwoulddie 54 ThekingletEffendigobecause A hehopedtolivealonglifeB hewasafraidofEffendiC hedidn tbelieveEffendi swordsD Heknewhewoulddietwodayslater55 Whichofthefollowingisnottrue A EffendiplayedajokeontheMinister B Thekingwasafraidofdeath C Effendididn tknowwhenthekingwoulddie D IfthekingkilledEffendi hehimselfwoulddietwodayslater 08B BThepeopleofOklahomaCityinAmericawerenotveryhappyintheyear1935 Thecityhadjuststartedusingsomenewmachines Thepeoplewerenothappybecausetheyhadtoputmoneyinthemachinesiftheywantedtoparktheircarsinthestreet Haveyouguessedwhatkindofmachinestheywere Theyweretheworld sfirstparkingmeters 泊车表 OklahomaCityneededmoneytopaythepeoplewhoworkedforthecity Sothecityaskedthecardriverstopayiftheywantedtoparktheircarsinthestreet Thisideawassonewthatitshockedalmosteveryone Today ofcourse parkingmeterscanbeseeninnearlyeverytownandcityinAmerica Itseemsthatmoneyisneededalmosteverywhere 51 ThepeopleofOklahomaCitywereunhappybecausetheyhad A littlefoodB dirtystreetsC topaytoparkD toofewcars52 Thecitycollectedthemoneyfromthedriversto A buymachinesB stopcarscominginC buytrucksD payworkers53 Whichisuntrueaccordingtothepassage A Parkingmeterswerewelcomedthen B Peoplewereagainsttothenewmachine C Moneyisneededalmosteverywhere D ParkingmeterscanbeseeninnearlyeverytownandcityinAmerica54 Theword shocked inthepassagemeans A pleasedB surprisedC stoppedDtaught55 Whichisthebesttitleforthispassage A Theworld sfirstparkingmetersB MoneyisneededC ParkinginOklahomaCityD Shockingparkingmeters 归纳总结和主旨大意题教学1 在做题时 首先让学生判断下文体 通常新闻报道 说明文 议论文大都会采用先总后分的叙述方法 那么主题句通常在第一句或第一段 有些文章 如前面列举些例子 或者说细节多 那么这篇文章可以用的就是先分后总的方法 用的是归纳法写文章 这时通常中心句在末段或末句 2 其次 找到主题句后把它划出来 通读完全文 对文章有了进一步理解后 再去检验所找答案对与否 3 做归纳总结时 我们还是让学生先去找文章的中