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文档简介

蚂 蚁 做 操1前置小研究学习目标：在具体情境中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。能运用不同的方法解决生活中的简单问题。重点、难点：在具体情境中,掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。探究问题一：出示情境图，学生先观察这幅图：1、你从图中看到了什么？ 答：情境图中共有（ ）列（ ）行蚂蚁在做操。2、 在点子图上圈一圈，数一数，算一算。共计（ ）个蚂蚁。想一想怎么用乘法计算？用乘法列式： 。回忆计算：（ ）= （ ）+（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）+ （ ）=（ ）探究问题二：怎么样用竖式计算呢？102 通常写法： 1 2 1 2 4 4 （ ） （ ）（ ） +（ ）（ ） （ ）（ ） 找规律：说一说你发现了什么？与同伴交流。我的发现是 。实验探究三： 找规律：独立计算，反馈计算结果 。 213 3=（ ）【当堂检测】1、课本P53练一练，1、2题。2、填表大客车限制乘客50人，小客车限制乘客20人。2辆3辆4辆5辆6辆7辆8辆大客车数小客车数3、计算下面的长方形周长。 6米 8米
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