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文档简介

基本信息 黑石学校：一年二班 张代红课题10、ao ou iu 教学目标1、学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。3、认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。4、了解小动物的有关知识，培养对动物的兴趣。教学重点和难点重点是 ao、ou、iu 的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字难点是读准三拼音节。教学过程教学环节教学活动设计意图第二课时一、复习1照着板书复习上节课的学习内容。2回忆三拼音节的拼读方法。（“声轻介快韵母响，三音相连要迅速。”）出示gu让学生拼读，体会拼读的方法。二、学习声母与复韵母组成的音节1出示板书：（1）自己试拼。（2）同桌互拼，相互纠正。（3）指名拼读。（4）请平时学习有困难的学生拼。复习旧知指导发音多种方式练读指导发音多种方式练读教学环节2出示板书：（1）结合三拼音的拼读方法自己亲自实践。（2）同桌小伙伴互相拼读，培养与人合作的意识。（3）指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助。（4）在练习时可以把音节加上声调：如jio jio qio qio xio xio增加拼读的广度。三、看图拼读音节1出示图，你们看看小朋友们在课间活动的时候都在干什么？2出示音节：（1）自己试着拼一拼。（2）拼不准的音节问问同桌小伙伴。（3）指名拼读。3.认识生字：自由认读、齐读、摘苹果、指名读四、读儿歌1指出红色的字母读一读。2看图自己试着读儿歌，读不准的音节标出来。3质疑：读学生提出读不准的音节，同学解疑。4请学生带领同学读儿歌。五、读全文1自己试着把全文读一读，教师巡视，个别辅导。2教师领读，学生随读。3指导学生按顺序读全文。六、小结通过这节课的学习，你们都学会什么了？你们学得真棒！指导发音多种方式练读检测韵母认识情况指导书写
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