（2016年秋季版）七年级语文下册 第四单元 十五 松鼠同步练习3 苏教版.doc

松鼠同步练习一、单选题（共13小题）1下列加线字注音有误的一项是（ ）a驯良（xn） 乖巧（gu） 矫健（jio）b机警（jng） 玲珑（lng） 帽缨（yn）c歇凉（xi） 榛子（zhn） 榉实（j）d橡栗（l） 蛰伏（zh） 警觉（ju）2下列句中有错别字的一项是（ ）a松鼠不像山鼠那样一到冬天就蜇伏不动。b它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太历害了，才到地上来。c它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来。d它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。3下列词语解释不准确的一项是（ ）a松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。驯良：和顺善良。b它们面容清秀，眼睛闪闪有光，清秀：美丽而不俗气。c它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。警觉：对危险或情况变化的敏锐的感觉。d松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。蛰伏：埋伏。4选出对下面句子理解不正确的一项是（ ）a“它们常常直竖着身子坐着，像人们用于一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。”(松鼠不像四足兽的原因有两点：一是它们常常直竖身子坐着，而一般来说，四足兽都是趴在地上的；二是像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，而一般来说，四足兽是用嘴啃的。)b“有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。”(用两个“当作”很巧妙的写出了松鼠会“乘船”，甚至还会“扬帆”、“掌舵”，其乖巧的特点跃然纸上。)c“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去”。(先把松鼠与山鼠进行比较，说明松鼠的不冬眠的习性；然后平实地说明了其机警、警觉的特点。)d“它们搭窝的时候，窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。”(主要说明窝口的设计，令人啧啧称奇，更进一步突出了松鼠是一种“乖巧”、“讨人喜欢”的动物。)5下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）a它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。b它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。c它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。d要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。6下列标点符号使用有误的一项是（ ）a有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。b文字工作者应培养自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确清晰、生动鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。c生日!今天是我 的生日？我自己都忘记了。d鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应作为我们的座右铭。7下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）a有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。b它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。c在我眼里，松鼠宛然是活泼好动的孩子。d这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。8指出对下面语言分析不正确的一项（ ）a松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。分析：这一句从外形、习性、动作三个方面总述松鼠的三个特点，而这三个特点会自然产生“很讨人喜欢”的结果。语言十分简洁，开篇点题，总领全文。b可以说，松鼠最不像四足兽了。分析：一般说“四足兽”的四肢功能是行走，而松鼠的前肢还有别的功能，它常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃。说它不像兽，不是说它不是兽。c松鼠也是一种有用的小动物。分析：这一句与课文首句相呼应，所不同的是这里“有用的”定语表明下文将着重介绍用途。d“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”分析：这两句运用了作比较的说明方法。山鼠、黄鼠狼是人们常见的动物，用它们与松鼠比较，很明白地表现出松鼠过冬的情形和叫声的响亮、尖利。9阅读语段，完成下面的题。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。对第段选文理解错误的一项是（ ）a本段描写了松鼠漂亮的形态。b本段第1句总写全身，第2句话突出尾巴，写出松鼠特有的样子。c用“矫健”、“轻快”、“敏捷”，“机警”等通常形容运动员的词语，显示出松鼠的活动能力。d本段只从肢体、尾巴和吃东西的样子三个方面介绍松鼠的特点。10阅读语段，完成下面的题。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。对第段选文理解正确的一项是（ ）a本段说明了松鼠乖巧的特点。b本段可分为三层，前两句是一层。c本段第二层说明松鼠的活动范围。d用“练跑”、“玩耍”等词语描写松鼠活泼、有趣、讨人喜欢。11下列词语书写有误的一项是（ ）a矫健 驯良 勉强 遮蔽b榛子 褐色 帽缨 蛰伏c苔藓 梳理 榉实 橡栗d玲珑 追逐 狭窄 玩要12阅读语段，完成下面的题。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。下面对选文的理解正确的一项是（ ）a松鼠的活动范围和鸟类相同。b松鼠在夏季有强烈日光的白天躲在窝里歇凉，夜间出来活动。c选文只用“它们常常竖着身子坐着”这一句话来说明“松鼠最不像四足兽了”。d松鼠以肉食为主，但喜食树木的果实。13阅读语段，完成下面的题。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。对选文理解不正确的一项是（ ）a选文说明的对象是松鼠。b选文用文学笔调，形象、生动地介绍了松鼠这种小动物。c选文用了下定义、打比方、作比较等说明方法。d选文是一篇说明事物特征的说明文。答案部分1.试题解析：b项中的“缨”应读yng。答案：b 2.试题解析：a项中的“蜇伏”应为“蛰伏”。答案：a 3.试题解析：“蜇伏”的意思是“指动物冬眠,潜伏起来不食不动”答案：d 4.试题解析：c应是生动地说明答案：c 5.试题解析：a比喻，b、d拟人答案：c 6.试题解析：d项中的冒号以及引号内的句号应去掉。答案：d 7.试题解析：a项为拟人，c、 d项为比喻，b项是简单的陈述句，没有使用修辞手法。答案：b 8.试题解析：松鼠不像四足兽的原因有两点：一是它们常常直竖身子坐着，而一般来说，四足兽都是趴在地上的；二是像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，而一般来说，四足兽是用嘴啃的。答案：b 9.试题解析：这段的开头说它们的“面容”、“眼睛”、“身体”都是概括介绍松鼠的特点的，所以答案选d。答案：d 10