19小动物过冬第一课时

19 小动物过冬第一课时一 导入1、课前播放可爱小动物的图片2、师：这些动物又小又可爱，我们就可以亲切的称它们们为“小动物”，拿出小手和老师一起写。（电脑出示“物”），师讲解写法。3、老师今天带来了三只可爱的小动物，咱们一起来认识它们吧！（教师边说谜语边画）A 身披绿衣服，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。谁愿意和它打个招呼，（出示词卡）小青蛙是怎么叫的？声音真洪亮呀，就是小男子汉，所以咱们称它为青蛙哥哥（出示词卡）B 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。和它打个招呼（出示词卡）小燕子到处飞，见多识广，咱们称它为“燕子姐姐”C、小小虫儿真可爱，常到花丛去工作，早出产品比糖甜。一起打招呼（出示词卡）小蜜蜂又小又可爱，咱们可以怜爱的称它为“蜜蜂妹妹”4、孩子们，秋天到了，天气渐渐凉了，你同学们是怎样抵御寒冷的呢？（指名回答）5、那你们想知道它们三个是怎么过冬的呢？今天咱们就一起来学习，“小动物过冬”（板书课题）6、齐读课题。二、初读课文。1、这三只小动物是怎样过冬的呢？请同学们打开书本，用自己喜欢的方式去读一读。听清老师的要求：（1）读准字音，读通句子，不添字，不漏字。（2）读完后一定要标出每个自然段的小节号。2、检查自读情况（电脑出示生字）开火车读。3、（电脑出示词语）开火车读。4、初读课文（1）一共有几个自然段？我们请8个同学来读，其他的同学们请认真听，请你们做小裁判，评评那个同学读的好。（2）那课文中你最喜欢谁的过冬方式呢？（电脑出示）5、这三只小动物，他们三个是好朋友，常常在一起-（电脑出示）指名读，好朋友在一起除了唱歌跳舞明海会做什么呢？（指名答）好朋友在一起可干的是可多了，所以日子过得特别快乐，请同学们快乐的读一读。6、你们听（电脑播放）你们看？看见了什么？（指名答）7、根据语境解释“刮”（出示字卡）指名读，书空。8、秋风刮起来了，天气渐渐凉了，三个好朋友相互关心对方怎样过冬，于是他们三个就“聚到一起”“商量”过冬的事。（电脑出示）9、（出示词卡）“商”“量”指名读（出示词卡）“商量”强调：“量”字的读法。讲解“商”的记忆技巧。10、那三只小动物是怎么商量的呢？（电脑出示燕子说的话）谁愿意来扮扮燕子姐姐，读读（指名读）11、燕子是怎样过冬的呢？（指名答）为什么燕子姐姐要飞到南方去呢？谁能用（出示句式因为所以）燕子姐姐要到南方去了，真的有点舍不得，那燕子姐姐什么时候回来呢？（指名答）（出示词卡）这个词语你是怎么理解的？暖是“日”字旁，就和太阳有关系，阳光照在身上有什么感觉呢？（电脑出示）天气暖和了，花儿都开了，小燕子就回来啦！12、拓展“候鸟”、“迁徙”（电脑出示）像丹顶鹤、大雁都是候鸟，每到秋天他们就会迁徙。13、在一起读读燕子姐姐说的话。14、听同学们读的这么好，老师也想来扮一扮燕子姐姐，哪位同学愿意演青蛙哥哥和我来商量商量。15、那为同学在来扮扮青蛙哥哥，看看能不能加上点动作。青蛙哥哥怎么过冬的呢？16、青蛙哥哥不仅要吃的饱饱的，他还要（出示词卡）“钻“进泥土了，这样他就可以好好的谁上一觉。同学们，你们知道青蛙哥哥的这种过冬方式叫什么吗？（电脑出示）像蟒蛇，蟾蜍他们都和青蛙哥哥一样要冬眠。青蛙哥哥什么是后醒来呢？（指名答）17、那咱们来扮扮燕子姐姐和青蛙哥哥读一读（电脑出示）18、燕子姐姐是候鸟要迁徙，青蛙哥哥要冬眠，那蜜蜂妹妹有事怎样过冬的呢？下节课咱们在一起商量。三、教写生字。1、（电脑出示）量，暖2、仔细观察量怎么写才好看？量字里什么笔画最多，只要写好主笔“横就好看了。拿出小手和老师一起吧它送进田字格，3、暖的反义词是什么？它是左右结构的字，在写日字旁是，日字要写的又窄又长，撇和捺要支撑住上面的爪子头。4、现在就请同学们来写写，5、拿出写字纸，咱们说提笔即练字，练字即练姿，只有正确的写字姿势才能写出一手好字，检查一下，三个一有没有做到。6、展示评级。四、课堂小结。 今天咱们的收获可大了，不仅认识