小学动物教案范文.doc_第1页
小学动物教案范文.doc_第2页
小学动物教案范文.doc_第3页
小学动物教案范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学动物教案范文 动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。下面是为大家整理的关于小学动物的教案，欢迎大家的阅读。 一、教学目标 科学概念：动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法：回忆和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访中可能碰到的问题及解决问题的方法。 情感态度与价值观：亲近和关注周围环境中的小动物，爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境。 二、教学重难点 教学重点：知道不同的环境中生长着不同的动物。 教学难点：知道动物的生存依赖于环境。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 (一)引入 1、你知道世界上最高的动物是什么吗?世界上最大的动物? 2、陆地上最大的动物?世界上最小的鸟?(学生划书26页) (二)附近能观察到哪些小动物 1、这些世界之最的动物在我们生活中不常见，那在这个季节，我们能在校园里观察到哪些小动物? 2、大家来讨论一下，刚才同学们说到的这么多动物，哪些我们是会看到的，哪些是不会看到的。 (三)寻访小动物 1、怎样才能证明我们的猜想呢? 2、在寻访小动物的过程中我们需要记录什么内容?需要注意什么问题?(阅读书17页) 小结：用观察的方法是获得动物信息最好的方法，这个单元就请大家一起来观察小动物。 作业：课后寻找蜗牛并观察蜗牛的生活环境，把蜗牛的样子画下来。 一、教学目标 科学概念：蜗牛的特点体现在它的颜色、身体构造等方面。蜗牛利用腹足爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液痕迹。 过程与方法：经历和体验从整体观察到局部观察的过程，在这个过程中发现问题和提出问题，进行猜测和推测，并学习使用放大镜做更细致的观察。 情感态度与价值观：树立起认真细致、实事求是的科学态度，并做到不伤害小动物，注意对生态环境的保护。 二、教学重难点 教学重点：经历和体验从整体观察到局部观察的过程。 教学难点：在观察过程中发现问题和提出问题。 三、教学时间 1课时 四、教学准备 蜗牛、放大镜、细线、玻璃、记录本 五、教学过程 (一)复习引入 1、在上节课的寻访过程中你在校园里找到了哪些动物?是在哪个位置找到的?为什么在这些地方会找到这些动物? 2、我们之前猜哪些动物是会找到的，但结果找不到?为什么会找不到这些动物? 3、你们是在哪里找到蜗牛的? (二)观察蜗牛 1、下面我们就来观察蜗牛，用什么工具才能把蜗牛观察清楚呢? 2、说说你打算怎样观察? 3、在观察过程中我们还需要做什么? 4、请大家把你们在观察过程中的发现记录下来。 5、各小组交流发现
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论