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文档简介

数学导学案设计：学科组签名：教务处签名：上课时间： 月 日 班级：小组：姓名：课型：新授课课 题 多边形的内角和第 课时累计 课时 学习过程学习内容及学法指导个备（个性化习题）1、 解读目标1 知道多边形的内角和定理；2运用多边形内角和定理进行有关的计算二、自主探究探究：观察下图，请填空：（1）从五边形的一个顶点出发，可以引_条对角线，它们将五边形分为_个三角形，五边形的内角和等于180_（2）从六边形的一个顶点出发，可以引_条对角线，它们将六边形分为_个三角形，六边形的内角和等于180_归纳：一般地，怎样求n边形的内角和呢？请填空：内角和三角形的个数边数 3 4 5 6 7 n 问题：你可以利用三角形的内角和定理来证明多边形的内角和定理吗？三、能力提升1计算八边形的内角和。2、计算正六边形和正十边形的内角的度数。3、已知一个多边形的内角和为，则这个多边形的几边形。四、总结梳理1、从多边形的一个顶点出发可以引 条对角线，把多边形分成 个三角形.2、这节课我们主要学习了n边形的内角和公式：n边形的内角和 五、过关检测1、已知ABC中，A40,剪去A后成
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