【同步练习】《通分》（人教）.docx_第1页
【同步练习】《通分》（人教）.docx_第2页
【同步练习】《通分》（人教）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社 五年级（下册） 畅言教育通分同步练习 填空题1. 和的最小公分母是（ ），和的最小公分母是（ ）。2.通分时，选这几个分数的分母的（ ）作公分母比较简单。3.通分的依据是（ ）。 判断题1.通分时，根据分数的基本性质将分数的分子、分母同时乘相同的数。（ ）2.通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。（ ）3.同分子分数比较大小时，分母越大这个分数就越大。（ ） 解答题1.李师傅要加工一批零件，第一天加工了，第二天加工了，还剩多少没有加工？2.一块菜地，茄子占，西红柿占，剩下的种白菜，白菜占几分之几？哪种蔬菜占地面积最大？答案和解析一1. 21、12【解析】其实就是找每组分母的最小公倍数第一组：3和7的最小公倍数 是21 即最小公分母是21第一组：6和12的最小公倍数 是12即最小公分母是122. 最小公倍数【解析】先把这几个分母的最小公倍数做公分母，再分别把这几个分数化成用公分母做分母的同分母分数进行计算3. 分数(式)的基本性质【解析】是分数(式)的基本性质，即分数(式)的分子、分母同时乘以或除以一个不为0的数(或整式)，分数(式)值不变。二1. 错误【解析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。2. 错误【解析】根据分数的基本性质，分子和分母同时乘以或除以一个不为零的数，分数的值不变3. 错误【解析】不对。分子越大分数越大。分母越大分数越小。三、1. 李师傅要加工一批零件，第一天加工了十分之三，第二天加工了五分之二解：根据题意列式为：1-1/10-2/5=9/10-4/10=5/10=1/2答：还剩1/22. 白菜占1-(7/20+
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论