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文档简介

流体压强与流速的关系教学设计知识与技能 (1)了解流体压强和流速的关系。 (2)了解飞机的升力是怎么产生的。 (3)了解生活中跟流体的压强和流速相关的知识。教学目标过程与方法(1)通过观察，认识流体压强跟流速有关的现象。 (2)体验由流体压强差异产生的力。情感态度与价值观(1)初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。(2)通过问题的讨论，培养学生对科技发展的关注，同时使学生增强安全意识。 教学重点流体的压强与流速的关系，并能解释生活现象。 教学难点对流体压强与流速关系的探究活动。教具准备PPT课件，实验仪器。方法运用整节课运用演示实验、个人探究、小组合作实验，班级师生交流的教学模式，充分调动学生的积极性，在进行“流体压强与流速的关系”的研究中运用了归纳总结的方法。 教学过程一、 新课引入通过小实验，让学生观察感受，提高学生兴趣，进行导入。二、 进行新课任务一：认识流体的概念【教师引导学生总结流水和风的共同点，进而给出流体的概念，同时，也认识到液体和气体都是流体。】任务二：探究流体压强与流速的关系1 研究气体压强与流速关系（操作实验： 吹纸片实验）气体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。2 研究液体压强与流速关系 液体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。探究流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。流速越小的位置，压强越大。任务三：飞机的升力 仔细观察飞机，并思考下列问题： （1）飞机的机翼有何特点? （2）飞机飞行时机翼上下空气流速是否相同? （3）试分析机翼的升力又是怎样产生的? 三、 课堂练习四、小结1流体。 2流体压强与流速的关系。3 .产生飞机升力的原因。五、作业这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。请用相关知识解释草原犬鼠的空调系统。 六、板书1.流体2流体压强与流速的关
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