天津市太平村中学高中生物 6.2细胞的分化学案 新人教版必修1.doc

第二节 细胞的分化一、 学习目标：能够理解细胞分化的原因，能够举例说明细胞的全能性。并能够用所学的知识解释与人类健康的现象。二、 重点细胞分化的概念和意义，细胞全能性的概念及实例。三、 自主学习1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种 产生的后代，在 、 和 上发生 差异的过程。2、细胞分化的特点具有 性和 性。一般来说，一旦细胞沿一定方向分化，便不再反分化到原来的状态。细胞分化还具有 性。细胞分化发生在生物体的整个生命过程中。但个体发育的不同阶段，细胞分化程度不同，在 时期达到最大限度。3、细胞分化的意义：细胞分化是生物界中 的生命现象，是生物个体 的基础。细胞分化使多细胞中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的效率。4、细胞分化原因：是细胞中遗传信息（基因） 的结果。 5、细胞的全能性是指 的潜能。表现条件：在 情况下，在一定的 、 、 和其他适宜条件下，细胞才表现其全能性。应用： 。动物的体细胞不表现出全能性，但动物体细胞中的细胞核由于具有该物种的全套 ，所以细胞核具有全能性。4、动物和人体中干细胞的特点是具有 的细胞。如造血干细胞能够不断 ，不断产生 、 和 。四、 针对训练1、 细胞分化达到最大限度的时期是（）A、受精卵时期 B、胚胎时期 C、有丝分裂时期 D、细胞的增殖时期2、在细胞分化过程中，遗传物质将（ ）A发生改变 B、部分改变 C、不改变 D、是随机的3、下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（ ）A、青蛙的上皮细胞 B、胡罗卜的韧皮细胞C、大白鼠的肝细胞 D、人皮肤生发层细胞 A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整的个体，因此全能性最高B、生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C、卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现全能性5、将花药在离体的条件下培养培养成单倍体植株，这利用了细胞的（ ）A、再生性 B、全能性 C、变异性 D、适应性6、细胞分化是生物界普遍的一种生命现象，下列不正确的是（ ）A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C、未离体的体细胞不会表现出全能性D、分化过程中遗传物质发生了变化7、下列人体细胞中分化程度最低的是（ ）A、胚胎干细胞 B、造血干细胞 C、胰腺细胞 D、肌肉细胞8、高度分化的细胞仍具有发育的潜能，即全能性，目前发现的哪种生物才具有（ ）A、动物细胞 B、植物细胞 C、所有细胞 D、尚未发现 9、与生物体正常生长发育密切相关的胜利过程是（ ）A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞生长 D、ABC均是10、克隆羊多莉的培育成功证明了（ ）A、动物细胞的再生能力 B、动物细胞的分化能力 C、动物细胞的全能性 D、动物细胞核的全能性11、人的胰岛素细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，则胰岛细胞中（ ）A、只有胰岛素基因 B、比人的受精卵基因要少 C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D、有胰岛素和其他基因，但没有血红蛋白基因12、细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是（ ）、细胞的数量增多、细胞的体积增大、细胞化学成分含量的变化、能形成各种不同的细胞和组织、细胞一生要依次经过（）几个阶段、分化、衰老、未分化、死亡、衰老、分化、未分化、