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文档简介

渡荆门送别同步练习 基础知识达标.请有感情地背诵渡荆门送别，并把这首诗写在下面。渡荆门送别.看你能否准确回答下列问题。（）此诗选自 ，作者 ，字 ， 朝人。（）“ ， ”描写江上美景。（）此诗表达了作者怎样的思想感情？ .阅读思考。渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（）本诗首联交代了远渡的？和此行的？ （）颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？ （）在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？ （）颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。 （）从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？ 课后能力提升.阅读下面的诗，回答问题。十一月四日风雨大作二首（其二）僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。（）对上面这首诗的分析不正确的一项是 （ ）诗人僵卧孤村却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。诗人特别想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。（）诗歌首句中的“僵”字说明诗人什么样的晚年生活境况？ （）全诗抒发了作者什么样的感情？他的示儿诗也表达了这样的情感，你能默写出来吗？ 基础知识达标参考答案 . “渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”.（）李太白全集，李白，太白，唐。 （）月下飞天境，云生结海楼。 （）表达了作者对故乡的依恋、留恋之情。（）地点，目的。 （）山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。 （）“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。（）明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。 课后能力提升（）不是。抒发了作者的思乡之情。 .（） （）凄凉 悲凉。 （）爱国主义
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