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我应该感到自豪才导学案 三年级 年级 时间： 6 月 13 日科目语文课型新授设计人任宗芬执教人任宗芬课题14.我应该感到自豪才对课时1教材苏教版小学语文三年级下册第四单元14课学习目标1、我能说出骆驼的脚掌、驼峰、睫毛 的特点。2、我能说出骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠中的作用。学习活动流程内 容 学法指导独学默读课文第一、二自然段，想想小红马觉得小骆驼哪些地方长得难看？用“”划出来。用“”划出。对学用自己喜欢的方式读课文3、4自然段，用“”划出描写沙漠样子的词语。用“”划出。组学组学（一）自由读课文三、四自然段，交流讨论：骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠中有什么作用？用“”划出来。（温馨提示：用课文中的词语或自己的话概括）组学（二）齐读课文第五自然段，愉快的沙漠旅行结束了，想一想：小骆驼有了什么新的想法？用“”划出来。（温馨提示：用课文中的词语或自己的话概括）想一想展示交流 各组展示交流组学中的问题结果。当堂检测检测巩固填空： 沙漠旅行使小骆驼明白了自己的驼峰、脚掌、睫毛虽然（ ），但是（ ）。因此它不再（ ），而是感到（ ）。口头填拓展说说在我们的学习和生活中，你有哪些感到自豪的事情？反思教学成功之处：1、教学环节完整，流程清晰，层次分明。2、95%的学生都掌握了相关知识点。3、学习目标基本达成。存在的不足：1、课题只在大屏幕上显示，应该板书在黑板上。2、拓展环节应放在当堂检测的后面，时间更灵活，更好把握。3、评价少
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