11.3动能和势能导学案

11.3 动能和势能 【导学目标】1.知道什么是能量以及能量的单位。2.知道什么是动能，知道动能与什么因素有关。3.知道什么是重力势能、弹性势能，知道重力势能与什么因素有关。【导学过程】1 复习回顾 1.力做功包含两个必要因素：一个是 ；另一个是 。 2.功等于 跟 的乘积。其表达式为 ,其中 单位是N, 单位是m, 单位是J。 3.功率是用来描述 的物理量，其表达式为 。功率的国际单位是 ，某机器铭牌上标有300W，它表示的物理意义为： 二、课堂达标导学：（一）探究物体的动能跟哪些因素有关：假设猜想：1.物体的动能可能与 有关；猜想依据：1. 2.物体的动能可能与 有关； 2. 设计实验实验方法：用一个带槽的斜面，我们把钢球放到斜面上令其滚下，到达平面上打击一个小木块，推动木块做功，根据来判断钢球具有的动能的大小。1、动能与速度的关系：第一次，我们让钢球从比较低的位置由静止开始滚下。第二次我们让钢球从比较高的位置由静止开始滚下。比较两次实验中木块被推的距离大小。 实验现象：实验结论： 思考：质量不同的两个钢球为什么要从斜面的同一高度滚下？ 2、动能与质量的关系：第一次，我们使小钢球从某一高度由静止开始滚下。注意木块被推的距离。第二次，我们换一个质量大的钢球，从由静止开始滚下，到达平面上时和刚才的小钢球具有同样的速度，再观察木块被推动的距离。观察到的现象是：这个实验说明了：通过以上实验可知：影响动能大小的因素是：和，它们与动能大小的关系是：。想想议议： 用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样呢？（2） 探究弹性势能能跟哪些因素有关： (1)打地基时，质量是20千克的石头重锤和质量是100千克的铁制重锤被举得同样高，谁的重力势能大？ (2)同一个重锤，被举高1米或3米两种情况下，哪种情况重力势能大？ 通过以上的两个例子我们能判断出重力势能的大小与和有关。 结论是：。（3） 探究弹性势能能跟哪些因素有关： 1.什么样的物体具有弹性势能？ 物体在很多情况下都具有弹性势能。请你举出几个应用弹性势能的例子： 。2. 弹性势能的大小跟 因素有关，依据 。 结论： 。【巩固达标】1.动能是指物体由于而具有的能，其大小与物体的和 有关。2.势能包含 势能和势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做势能，它与物体的和有关；物体由于发生而具有的能叫做势能，它的大小与有关。3.判定下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明原因：在水平地面上滚动的铅球： _；悬挂在室内的电灯：_；玩具汽车中被卷紧的发条：_；弹簧：_；在空中飞行的波音747客机 ； 静止在水平轨道上的列车：_；高速升空的火箭 ；被拉弯的钢板尺；被水电站拦河坝拦住的上游水；空中下落的皮球 。4.关于能,下列说法正确的是( )A.质量大的物体动能一定大。 B. 物体能够做功,它就一定具有能。C.距离地面位置高的物体，重力势能一定大。 D.速度大的物体动能一定大。5、空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空头物资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是( ) A、 动能和重力势能都增大 B、动能和势能都减小 C 、动能减小,重力势能增大 D、动能不变,重力势能不变6.在下列情况中,物体既具有动能又具有势能的是( )A 海上航行的轮船 B 空中飞行的子弹 C 吊在天棚上的电灯 D 拉长的橡皮条7.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中