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文档简介

“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题伤仲永课时第二课时课 型精讲修改意见教学目标1、巩固并积累重点字词。2、弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的主要原因。 3、懂得后天的教育和学习在造就人才方面起决定性作用的道理。教学重点弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的主要原因。教学难点认识后天教育的重要性，从而努力的学习。学情分析上一节课对课文进行了朗读和翻译，学生对内容有了初步了解。学法指导小组探究讨论学习、讲练结合、点拨学习教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、练二、悟三、说四、测五、小结1、巩固练习（出示练习题）2、出示思考题：（1）.方仲永的天资过人，表现在哪里？请用课文中原话回答。（2）.方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3）.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（4）.最后一段作者讲了什么道理？要求：独立思考5分钟，小组交流2分钟。7分钟后挑同学代表回答问题，看谁回答最准确，完整。3、出示思考题：你怎样认识“受之天”与“受之人”的关系，即“人的天资”与“后天教育”的关系？假如你认为自己很聪明的话，读了文章后，有什么感受和启发？假如你认为自己还有点笨，读了文章后，又有什么感受和启发？以“由方仲永所想到的”为题，在课堂上即席发言，自己确定发言的角度和观点。4、出示检测题5、教师赠言1、学生独立完成2、学生浏览课文，并思考问题小组交流小组汇报3、学生思考讨论回答4、学生独立完成5、学生倾听并反思。1、异动用法个别学生没有把握。2、个别答案欠佳，进行完善。（教师点拨）1、2、板书设计伤仲永 奇才 平庸 不使学未尝
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