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人教版小学语文六年级上册25伯牙绝弦 25伯牙绝弦 要求 自由读课文 在结合注释大致理解文意的同时用铅笔画出停顿 自读课文 解题 伯牙绝弦 是什么意思呢 伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙鼓琴 志 在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志 在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 钟子期 必得之 子期死 伯牙 谓 世 再无知音 乃 破琴 绝弦 终身 不复鼓 伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善 善于 擅长 鼓 弹 伯牙擅长弹琴 钟子期善于欣赏 伯牙鼓琴 志 在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 太好了 哉 语气助词表示感叹 峨峨 高 兮 语气词 相当于 啊 若 好像 志在高山 心里想到高山伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期 听了 说 太好了 简直就像巍峨的泰山 屹立在我眼前 志 在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 3 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 洋洋 广大 伯牙心里想到流水 钟子期说 妙极了 这琴声宛如奔腾不息的江河 从我心中流过 伯牙 所念 钟子期 必得之 4 伯牙所念 钟子期必得之 所念 所想到的 得 懂得 之 代词 不管伯牙心里想到什么 钟子期都能准确地道出他的心意 伯牙鼓琴钟子期曰志在 善哉 兮若 志在 善哉 兮若 伯牙鼓琴钟子期曰志在大江善哉 滚滚兮若波涛志在小溪善哉 淙淙兮若流水志在春花善哉 萋萋兮若芳草志在秋月善哉 皎皎兮若玉盘志在红日善哉 圆圆兮若火球志在白雪善哉 皑皑兮若瑞玉 子期死 伯牙 谓 世 再无知音 乃 破琴 绝弦 终身 不复鼓 5 子期死 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 谓 觉得 认为 知音 理解自己心意 有共同语言的人 破琴 把琴摔碎 复 又 再 重新 钟子期死后 伯牙 悲痛欲绝 觉得世界上再也找不到 比钟子期更能了解自己的 知音了 于是 他把心爱琴摔碎 终身不再弹琴了 伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙鼓琴 志 在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志 在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 钟子期 必得之 子期死 伯牙 谓 世 再无知音 乃 破琴 绝弦 终身 不复鼓 钟子期在俞伯牙的墓前会说什么呢 请在本子上面写一写 忆昔去年春 江边曾会君 今日重来访 不见知音人 但见一抔土 惨然伤我心 伤心复伤心 不忍泪珠纷 来欢去何苦 江畔起愁云 此曲终兮不复弹 三尺瑶琴为君死 关于俞伯牙和钟子期
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