苏教版六年级上册第7课《船长》_第1页
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文档简介

【教学内容】苏教版六年级上册第7课船长【教材简解】船长一文哈尔威船长是苏教版小学语文上册中的一篇课文,选自法国著名作家雨果的短篇小说.讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事。塑造了一位临危不惧、忠于职守、勇于献身的船长形象,全文集中笔墨歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。【目标预设】1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2、精读课文,理解课文内容,了解在船长沉着冷静的指挥下旅客和船员安全脱险的经过,感悟哈尔威船长在三次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、保护弱小的做人之道。3、联系课文内容,理解课后练习4中的两个句子,学习通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。【教学重点、难点】重点:朗读、理解哈尔威船长指挥救援工作的言行,理解他在生死关头,把生的希望让给别人、把死亡留给自己的舍己为人的精神和尊重妇女、爱护儿童的人性美。难点:理解课文关键句的深刻含义,领悟船长的崇高品质和伟大人格。【设计理念】语文新课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,教学中应积极提倡自主、合作、探究的学习方式,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”遵循这一教学理念,本课教学将以“感”和“悟”为宗旨,以体验语言文字的作用为目标,将读的训练贯穿于教学全过程,始终扣住课文的语言文字,引领学生在对语言文字的品味、赏析、感悟和运用中,与“船长”进行心灵的对话,让他们在学习语文知识、发展语文能力的同时受到情感的熏陶、精神的洗礼和人生的启迪。【设计思路】语文新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,从而逐渐培养学生探究性阅读的能力。教学中,教师注意捕捉探究点,引导学生自主探究与发现。以一个问题(哈尔威船长是一个什么样的人?)和三道命令

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