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第7课时2.4.1 因式分解法十字相乘法教学目标1、 会对多项式运用十字相乘法进行分解因式;2、 能运用十字相乘法求解一元二次方程。教学重点和难点重点:运用十字相乘法求解一元二次方程难点:对多项式运用十字相乘法进行分解因式教学过程设计一、 从学生原有的认知结构提出问题这节课,我们学习一种比较简便的解一元二次方程的方法。二、 师生共同研究形成概念1、 复习分解因式分解因式:把一个多项式分解成几个整式的积的形式一)填空:1) = ; 2)= 。 3)= ; 4)= 。 二)能否对、进行因式分解?它们有什么特点?特点:1)二次项系数是1;2)常数项是两个数之积;3)一次项系数是常数项的两个因数之和。2、 十字相乘法步骤:(1)列出常数项分解成两个因数的积的各种可能情况;(2)尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数;(3)将原多项式分解成的形式。关键:乘积等于常数项的两个因数,它们的和是一次项系数二次项、常数项分解坚直写,符号决定常数式,交叉相乘验中项,横向写出两因式3、 讲解例题例1 分解因式:1); 2); 3); 4);5); 6); 7); 8)。分析:关键之处在于把常数项分解成两数的积,再找它们的和等于一次项的系数的两个因数。例2 分解因式:1); 2); 3); 4)。分析:此例题中各式都有很大的相同之处。只有深刻理会十字相乘法,才可以正确地把四个多项式分解因式。4、 运用十字相乘法解一元二次方程例3 解方程: 1); 2); 3); 4)。分析:此例是运用十字相乘法因式分解,先把等号左边因式分解,然后再求解。例4 解方程: 1); 2)。分析:此例是运用十字相乘法因式分解,先把它变成一般形式,然后再求解。 巩固练习:解方程:1); 2);三、 随堂练习1); 2); 3); 4); 5); 6); 7); 8)。四、 小结二次三项式x2+px+q因式分解时,常数项q分解成两个因数之积不是唯一的,选择哪一对因数,须遵循“它们的
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