吉林省磐石市松山中学2014年八年级上学期第三次月考语文试卷.doc

吉林省磐石市松山中学2014年八年级上学期第三次月考语文试卷命题单位： 命题教师： 题 号一二三总 分得 分一、基础知识积累与运用（23分）1、下面加点字注音全对的一组是（ ）（2分）A.属引凄异（zh） 匀称(chn) 伧俗(cng) 纤细(qin) B.一舸无迹 (g) 憎恶(zng) 洨河(xio) 吊唁(yn)C.惟妙惟肖 (xio) 滞留(zh) 蹒跚(pn) 绚丽(xun)D.煞它风景 (sh) 镂空(lu) 藻荇(zo) 妃嫔(pn)2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分）A、因地制宜 自出新裁 销魂 击磬 B、别具匠心 巧妙决伦 和谐 帷幕C、浑然一体 俯仰生姿 琐碎 归咎 D、错落有致 走头无路 屏嶂 轩榭3、解释加点词语在句中的意思。 （4分）（1）、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 （2） 、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 （3）、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （4）、面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？ 4、请在下面的格中正确、端正地书写名句或对联。（13分）（1）、霜落熊生树， 。（梅尧臣鲁山山行） （2）、僵卧孤村不自哀， 。 。（陆游十一月四日风雨大作）（3）、青山横北郭， 。（李白送友人）（4）、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（5）、月下飞天镜， 。（李白渡荆门送别）（6）、王维使至塞上中以诗中有画的传神之笔勾勒出一幅塞外雄浑景象的名句 ， ， 。 。（7）、陶渊明归园田居中表明诗人热爱田园，不愿在污浊的现实中迷失自我的语句是： ， ， 。（8）、李白送友人中借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是 ， 。（9）、初中的学习，使我们中学生在文化层面和认知上得到了很好的开蒙，从而我们接受了很多人文观念，请根据所学课文内容对出下联。上联：陶渊明怡然自乐 下联： 5、综合性学习（2分）在信息技术发达的今天，网络已经走进千家万户，请同学们谈一谈上网的利与弊。_ 二、阅读（47分）（一）、文言文阅读（15分）课内文言文（10分） 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6、三峡作者是_(朝代)_(人名）。（2分）7、解释下列加点字词在文中的意思。（2分）略无阙处（ ） 不以疾也（ ） 沿溯阻绝 （ ） 属引凄异( )8、水经注是一部记述河道水系的专著，山峡之水是描写对象，但作者为什么先从三峡的山的写起？（2分）9、为什么作者写水不按四季更替的顺序来写？（2分） _10、 文章结尾引用渔歌作结，有什么作用？（2分） _ _课外文言文（5分）任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注)任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可照明。悦：敬佩。11、解释下列句子中加点的词。（2分）（1）常以净衣易之（ ） （2）虽死犹存 （ ）12、概括本文内容。（1分）13、从任末的言行中，你得到什么启示？（2分） （二）、现代文阅读 A、 中国石拱桥选段（6分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。14、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？（2分） 15、“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？（2分） 16、文中画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？（2分） _ B、（26分） 温暖的蛋壳我的家隔老远，我就听见她的大嗓门破锣般地嚷嚷：“楼上的，能不能把你们家的衣服甩干点再拿出来晾?水都滴到我们家晒的被子上了，真是的，能不能行了?”她的嗓门像高音喇叭，有本事把全楼的人都叫了出来，众人的目光像电网一样笼罩在她身上，她犹不自知。我红着脸，心慌慌地跳着，悄然穿过众人的目光森林，回家。你能不能行了?是她的口头语，她喜欢把这句话挂在嘴边上，当然，用在我身上的时候最多，她喜欢用食指戳我的脑门，恶狠狠地丢下旬：死丫头，你能不能行了?有一段时间，我怀疑自己是不是她亲生的，她张扬，无所顾忌，天不怕地不怕。我胆小怕事，恨不能钻到尘埃里。我常常幻想着我的亲生父亲在这个世界上的某处等我，住大房子，开跑车，可以买给我喜欢的“艾格”服饰，为我开盛大的生日Party，鲜花摆满房间，我骄傲得如同公主，看看那些同学谁还敢笑话我?而事实上，我和她住在一处老房子里，小得像一只鸡蛋壳，我从不敢领同学回家，因为房子小得无处落脚，怕他们笑话我有一个扯着破锣般的嗓子在早市上卖鸭脖子的妈妈。她不会知道我内心里这些细微的小想法，只是自顾自地按自己的想法给我吃的和穿的。衣服是她在早市上淘的，土气而便宜。她常常会沾沾自喜地对我说，乖女儿，你看我给你买什么了?然后变戏法似的从身后拿出一件有小熊图案的衣衫问我：“漂亮吗?”我厌烦地转过身去，我都多大了?她还给我买有小熊图案的衣服。早餐永远是她亲自制作的豆浆，以至于我一打嗝儿，老远都能闻到大豆的豆腥味。她不喜欢我，就像我不喜欢她一样，我是这样认为的。她常常坐在角落里发呆，我从她身边经过的时候，听到她自言自语，你若是个男孩该多好。也不枉我这些年苦扒苦做带着你，老来也好有个依靠。我不屑与同她争，但心里却觉得委屈，我是男孩还是女孩，由得了我做主吗?我考试考第一名的时候，她会撇着嘴说：“有什么可骄傲的啊?瞎猫逮着只死耗子而已。”我不敢公然反抗，只能小声嘟哝：“有本事你逮一只我看看。”她顺手抄起一只苍蝇拍追着我说：“死丫头，学会顶嘴了?你能不能行了?”我在学校的运动会上，拿了一个200米跑的冠军，以为这次她会夸我几句了，谁知她不冷不热地嘲讽：“头脑简单，四肢发达，别弄得跟我似的，书念得不怎么样，只会跑，将来也只会在市场上摆个小摊卖鸭脖子。”我从心理上反感她的所作所为，抵制她，排斥她，人多的场合我拒绝称呼她，开家长会的时候，多数我不通知她。她知道以后常常会追着我骂：“死丫头，你能不能行了?”那时候，我暗恋班上一个长得很帅的男生，他在运动场上打篮球的时候，我的目光总是一刻不停地追随他，义务给他当拉拉队。他参加学校举办的演讲比赛的时候，我总是下面那个拼命鼓掌的女孩：原本有些暗淡的青春，因为这个耀眼的、像风一样的少年而变得美好起来。心中一点一点积攒起来的美好情愫，也因为这个男生碎成了模糊的一片。那天早晨，刚进教室，就听见他在跟同学们瞎侃：“不是说她骄傲得如同公主吗?我叫她向东，她决不会向西。知道她家住哪儿吗?城郊，一个鸡蛋壳大小的地方。知道她妈妈是干什么的吗?一个在早市上卖鸭脖子的”我呆住了，先是愤怒，而后是委屈，继而是满眼的泪。我听见内心里哗啦一声脆响，那是我的自尊，我那点可怜的自尊碎落了一地。我没有进教室，转身跑了，有生以来第一次逃课了。那是一段很难熬的日子，每天，我都觉得有很多双眼睛在盯着我，眼神满是嘲笑和讥讽，我恨不能找个地方躲起来。那天下午，开班会的时候，老师领进来一个人，我一看，脑袋就大了。老师说：“今天的班会，我们邀请了一个特别的嘉宾，那就是甘甜甜的母亲，她想给我们讲讲一个单亲母亲养育孩子的故事，大家欢迎。”是的，甘甜甜是我，她还嫌我出丑出得不够大啊，竟然亲自跑来拆我的台，要我以后怎么在学校里混?她收敛了平常所有的嚣张，口齿清晰，语调平稳，我不知道她居然能说一口那么标准的普通话。她说：“我是甘甜甜的母亲，是一个单身母亲。大家都很好奇甘甜甜的出身，其实没有什么特别的。每一个孩子都是母亲掌心里的宝，我要感谢甜甜，因为有了她，经受过若干打击的我，每一次都能顽强地从苦难中爬起来，甜甜不能没有我，没有了我，她就没有了整个世界，所以我不能倒下。不管是市场上摆摊与人纷争，不管是发烧感冒下雨下雪，不管生活有多么困难，我都咬着牙在坚持。最困难的日子，我和甜甜三天之内只吃了三个馒头，每天一个，维持着生命的最低体能。有一次甜甜发烧，半夜里下雨，住在郊区的我们叫不到车，我背着甜甜一步一步走到医院，到医院的时候，天都快亮了”她讲了很多，我的脑子乱成一锅粥，素常的日子里，她从来没有跟我抱怨过什么，我知道她过得不容易，但不知道她挣扎得这么厉害，我的一粥一饭，我的一点一滴幸福的感觉，都来源于她的付出。我有什么理由任性、逆反，不管不顾地和她对抗?眼泪抑制不住地漫上了眼睛，我跑到前面抱住她。她笑了，眼睛眯缝成月牙状，在同学们如雷的掌声中说：“乖女儿，这就对了!”青葱的岁月里，总会有一些小小的虚荣和敏感。生活在这个世界上，唯一不能选择的，就是有什么样的父母。他们就算再不优秀，也是我们的父母，是上天赐予的缘，所以，唯有珍惜。17、给下列加点字注音。（2分）（！）尘埃（ ） （2）不屑（ ） （3）瞎侃（ ） （4）赐予（ ）18、解释下列加点词语在句子中的意思。（2分）（1）我红着脸，心慌慌地跳着，悄然穿过众人的目光森林，回家。 （2）她常常会沾沾自喜地对我说，乖女儿，你看我给你买什么了? 19、文中母亲的哪些所作所为让我从心理上反感并抵制她、排斥她？（3分） 20、文中对人物的描写颇具特色，读之或为这位单身母亲感到辛酸，或对她产生深深地敬意，请从修辞角度赏析下面语句描写。（2分） 她笑了，眼睛眯缝成月牙状，在同学们如雷的掌声中说：“乖女儿，这就对了!” 21、试分析“心中一点一点积攒起来的美好情愫，也因为这个男生碎成了模糊的一片”这句话在文章结构上的作用。（4分） 22、听完单身母亲的诉说，“眼泪抑制不住地漫上了眼睛，我跑到前面抱住她”，“我”的泪水中包含了一个女儿怎样的复杂情感？（4分） 23、母亲的口语是“你能不能行了？”而且用在“我”身上的时候最多，联系到母亲的艰难经历，你如何理解这句口头语中所包含的一个单身母亲的深意？（4分） （三）名著阅读（5分）24、学习语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学。推荐的名著是： (1分)名著作者：_（1分）推荐理由： 三、作文（50分） 25、以下两个作文，任选其一。作文（1） 题目：你让我如此感动作文（2） 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。要求：不少于600字，有真情实感，文章不出现真实的人名和校名。试卷答案一、1、D 2、C 3、（1）根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。 （2）指隐藏起来，不公开露面。（3）形容雕刻的十分精妙逼真。（4）心里一点儿也没有触动，毫无感触。4、（1）（6）略。（7）衣沾不足惜，但使愿无违。（8）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（9）宽对即可。5、略。2、 （一）、6、北魏，郦道元。 7、（1）通“缺”，缺口，空缺。（2）快。（3）逆流而上。（4）接连不断。 8、写山是为下文写水作铺垫，正是这样的山势才有下文的水势。 9、夏水浩大，所表现出的奔放美最能体现三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。 10、一方面突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛，另一方面又暗示三峡山高岭连峡窄的特点，照应前文。 11、（1）交换。（2）即使。 12、任末勤奋好学的故事。 13、言之有理即可。（2） A、14、因为赵州桥和卢沟桥是中国历史上最杰出的代表，选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。（意对即可） 15、“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。（意对即可） 16、作比较。以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。 B、17、（1）i（2）xi （3）kn（4）y 18、（1）形容大家把所有的目光都集中在“我”身上，写出我此时的难堪。 （2）形容此时母亲自以为很好而得意的样子。 19、（1）她像喇叭一样的嗓门让我难堪（2）她总是按照自己的想法给我吃的穿的 （3）她常自言自语抱怨我不是个男孩 （4