四年级数学下教学计划.docx_第1页
四年级数学下教学计划.docx_第2页
四年级数学下教学计划.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湖阳中心学校20162017学年度第二学期教学工作计划年级(班)： 四 科目： 数学 教师： 甘青 教材分析这册教材包括下面的内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），观察物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。教学目标要求1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2、理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。3、认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。4、能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直方向平移。5、了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重难点小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容，也是教学难点。教学方法情境教法、合作探究法、讲授法、演示法教导处意见 年 月 日工 作 行 事 历（20162017第二学期） 2017.2周次起讫日期教 学 内 容课时备注准备2.62.122月10日教师报到，2月12日学生报到、缴费、注册整理学校环境，2月13日正式上课.012.1317一、四则运算 第一单元测试522024第一单元测试 二、观察物体（二） 单元测试53273.3三、运算定律54610三、运算定律 第三单元测试5植树节51317第三单元测试 四、小数的意义和性质562024四、小数的意义和性质572731四、小数的意义和性质584.37四、小数的意义和性质 第四单元测试4清明节91014五、三角形5101721五、三角形 单元测试六、小数的加法和减法5112428期中测试5125.15六、小数的加法和减法5劳动节13812六小数的加法和减法 单元测试七、图形的运动（二）5141519第七单元测试 八、平均数与条形统计图5152226八、平均数与条形统计图 单元测试 营养午餐516296.2九、数学广角鸡兔同笼 单元
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论