九年级历史与社会全册 3.1.1 人权的足迹课件 人教版.ppt_第1页
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文档简介

走向新世纪的政治文明 第三单元 一 人权的足迹 自学思考 1 在古代社会 人权的实现状况如何 2 近代以来 世界人权事业取得了怎样的进步 3 实现人权的根本途径是什么 真材实料 人权 公民权利和政治权利 经济 社会和文化权利 生命健康自由财产选举权和被选举权 就业劳动条件社会保障文化教育知识产权 所谓人权 是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严享有或应该享有的基本权利 伏尔泰 天赋人权 思想的提出 17世纪 法国启蒙运动的思想家 伏尔泰提出了 天赋人权 的思想 人生下来就是自由和平等的 一切人都有追求生存 追求幸福的权利 这种权利是天赋的 不能被剥夺 独立宣言 人类历史上 第一个人权宣言 人权宣言 1789年法国大革命期间通过 天赋人权 第一次写进了国家根本大法 启蒙运动 联合国 世界人权宣言 人权发展史上的 第一次 劳动条件和休息权 民众的觉醒 1914年英国妇女争取选举权运动 男女平等选举权 1886年芝加哥工人罢工运动 1963年马丁 路德 金发表演讲 我有一个梦想 种族平等权 我有一个梦想 马丁 路德 金 1929 1968 美国黑人民权运动领袖 1963年8月在华盛顿特区组织了一次25万人的集会 发表著名演讲 我有一个梦想 反对种族岐视 要求种族平等 1968年3月 遭白人种族主义分子枪击 至4月4日逝世

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