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人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共43分)1. （19分）按要求填空。 （1）“翠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“冒”的解释：向外透，向上升 不顾 以假充真 不加小心，鲁莽。 冒冒失失_冒着热气_冒牌货_冒着大雨_。（3）我_（缓缓 慢慢 默默） 地想，_（缓缓 慢慢 默默） 地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_（缓缓 慢慢 默默） 悦耳的驼铃声。 （4）我和祖父的园子节选自著名女作家_的回忆性小说_，课文主要叙写了童年的萧红在园子里_、_的生活，表达了作者对童年生活的_和对祖父的_。 （5）“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”（破折号的作用）_。2. （8分）给下列多音字组词。 泊：b_p_夹：ji_ji_哗：hu_hu_只：zh_zh_3. （5分）填写量词一_蜘蛛 一_大风 一_网一_抵抗 一_败仗4. （4分）根据句子写词语。街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。_人们甩一把汗，就能下一阵雨。_人们安定地生活，愉快地劳动着。_事情既然做错了，索性顺着错误做下去。_5. （2分）多音字组词。担dn _dn _6. （5分）缩写句子。北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个_样的人。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共43分)1-1、答案：略1-2、1-3、答案：略1-4、答案：略1-5、答
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