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文档简介

马坊初中课堂教学设计时 间2017.3.21班 级八年级学 科物理执教教师徐泽金课题（内 容）阿基米德原理课标要求通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。学情分析本课是实验探究的课程，本课题的探究需要用到较多的实验器材，需要学生动手实验，在上一节同学们了解浮力产生的原因、怎么用弹簧秤测量浮力、浮力与什么因素有关。核心素养在实验探究过程中，表现出对物理的兴趣以及对科学的探索精神；学生在探究中有交流与合作的愿望、热情学习目标1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。2理解阿基米德原理的内容。3会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。教学重点教学难点内 容解决措施内 容解决措施阿基米德原理的内容通过自己动手实验感受阿基米德原理的应用通过思考讨论，设计习题来突破教学环节教师活动学生活动学（解决基础知识）自主学习【教师】激趣导入；明确自主学习的内容，并将内容问题化，同时给出学生具体可操作的方法。【学生】明确自主学习目标，根据老师提供的具体方法，独立完成基础知识的学习。将疑难问题小组交流讨论、全班交流讨论。教（突破重难点）精讲释疑【教师】根据本课重、难点内容及学生的疑难问题教师点拨释疑，必要的内容进行精讲。【学生】学生展示学习成果。练（检查学习目标）巩固提升【教师】针对学习目标、重难点、分层设计、分层训练、分层优化。【学生】 对学生的要求：学生独立完成后纠错。展示阿基米德遇到的问题感受物体浸入水中式手的感觉和排开水的特点。思考物体浮力和排开液体的重力的测量，思考实验需要注意的事情和实验步骤思考阿基米德的应用将本课学到的知识记录下来课堂测验同学们复习知识，完成思考完成任务1、任务2完成后展示，同学互相点评同学们通过感受，分辨浸没、浸入、浸在、没入并提出浮力与重力的猜想完成任务3完成后展示，同学互相点评同学们思考，并分组实验完成任务4完成后展示，同学互相点评同学们思考完成任务5完成后展示，同学互相点评完成任务61. 浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。 A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素2. 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大？（g取10 N/kg）对标小结作业布置完成学习指要相关习题板书设计阿基米德原理原理：浸在
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