《声音的特性》ppt课件.ppt

第二节声音的特性 1 音调 2 响度 3 音色 一 音调 音调 声音的高低 探究一 音调与什么因素有关 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 第一次伸出桌边大约1 3 第二次伸出桌边2 3 两次用同样的力拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意振动的快慢 哪一次振动的快 哪一次音调高 思考 实验结论 钢尺伸出桌边大约1 3时 音调最高 即 振动越快 音调越高 频率 物体在一秒钟内振动的次数 物体如果在一秒的时间里振动100次 频率就是 描述物体振动的快慢 频率大小 频率单位 赫兹 简称 赫 符号 Hz 练习1 100Hz 练习2 蚊子的翅膀在10秒内振动6400次 蚊子翅膀振动的频率是 640Hz 地震前夕 往往出现 鸡飞狗跳 的现象 这种异常现象表明 A 鸡 狗能发出与地震频率相同的次声波B 鸡 狗能提前感觉到地面的振动C 鸡 狗能听到人耳听不到的声波D 鸡 狗能通过同类的声音传递获知地震信息 练习3 C 20Hz 20000Hz 人的听觉范围 次声 超声 超声波与次声波 二 响度 响度 声音的强弱 用力撞击 轻轻撞击 探究二 响度与什么因素有关 哪一次弹开的远 哪一次响度大 思考 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉 观察乒乓球被弹开的幅度 使音叉发出不同响度的声音 重做上面的实验 实验结论 第二次弹开的远些 响度要大些 即 振幅越大 响度越大 不仅与发声体的振幅有关 还与 有关 距离发声体的远近 响度 我们还知道 思考 当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散 增大响度 三 音色 不同乐器演奏同一首乐曲 梁祝 这两个声音 你知道是谁的吗 音色 声音的特色 现场直播 音色与什么因素有关 结论 音色与发声体的材料 结构有关 都发C调的1 do 比较各波形有何异同 音叉 钢琴 长笛 1 闻其声而辨其人 最重要是因为各人声音的 A 音量不同B 音调不同C 音色不同D 响度不同 2 在日常生活中 人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣 以下做法能达到目的的是 A 铁匠用小锤敲打烧红的铁坯B 瓜农用手拍西瓜C 顾客用手轻敲瓷器D 瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖 课堂练习 C B C 课堂练习 3 我们平时所说的 震耳欲聋 这里指的是 A 音调高B 响度大C 速度大D 音色好 B 4 请指出下列现象各反映了声音的哪种特性 男人说话的声音多数比女人低沉 声音尖锐刺耳 低声细语 一闻其声便知其人 引吭高歌 音调 音调 响度 音色 响度 课堂测评1 决定音调高低的物理量是发声体振动的 2 频率高于Hz和低于Hz的声音人耳听不到 3 声音的响度一般与声源的振幅有关 越大 响度越大 频率 20000 20 振幅 4 乐队演奏时 凭音乐声能听出有哪些乐器在演奏 这是因为乐器不同 发出声音的不同 5 夏天摇扇时 振幅比敲鼓大 但我们听不到摇扇的声音 原因是扇子振动的太低 6 编钟是我国古代的大型编组乐器 由大小不同的钟排列在一起组成 敲击时 能发出较高声调的是 填大或小 钟 音色 频率 小 7 某物体每分钟振动12000次 振动频率是Hz 它发出的声音我们 填能或不能 听到 8 每种乐器都有其独特的韵味 原因是不同乐器发出声音的不同 200 能 音色 9 一位男低音歌手正在放声歌唱 为他轻声伴唱的是女高音歌手 则音调高 响度大 女高音歌手 男低音歌手 10 大象可以用交流 海豚可以利用交流 此时人类 填能或不能 听到 11 用锤轻敲与重敲同一锣面时 音调 响度 音色中发生变化的是 12 用硬纸片刮木梳齿 快速刮过比慢速刮过听到声音的音调 填高或低 这说明 次声波 超声波 响度 高 振动频率越高 音调越高 不能 13 用大小不同的力敲击同一鼓面 发出声音的不同之处是 A 声速B 音调C 响度D 音色14 在音乐会上 长笛和二胡演奏同一首曲子 但仍能明显区别开两者的声音 主要是由于 A 音调不同B 振动频率不同C 响度不同D 音色不同 C D 15 小提琴的声音传播多远也不会变成号角声音 这说明声音在传播过程中 A 音色音调都不会改变B 只有音调不会改变C 只有响度不会改变D 音色响度都不会改变 A 16 地震前夕 鸡飞狗吠 老鼠出洞 牛马脱缰 原因是他们感觉到了 A 大地在震前发出的次声波B 大地在震前发出的超声波C 大地在震前发出的次声波和超声波 A 17 潜水员在大海中下潜时 有时会听到海面下鲸鱼发出的吱吱唧唧的叫声 下列说法正确的是 A 鲸鱼发出的是超声波B 鲸鱼发出的是次声波C 鲸鱼发声的频率在20 20000Hz之间 C 18 声音 震耳欲聋 是指它的 A 振动频率高B 响度很大C 传播速度快D 发声体振动时间长19 人们对一套音响设备赞不绝口 说它如何保持逼真的效果 这主要指它的 A 音调B 响度C 音色D 三者都是 B C 20 有经验的养蜂人根据