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教学资料范本让孩子学会正确对待输赢编 辑：_时 间：_最近晨间体锻时.我班孩子迷上了玩“触电”游戏。就是划定一个区域.然后在孩子们中间选出2名幼儿来做投掷手.分别站在长方形区域的两头.其余的幼儿站在长方形里面。游戏开始时.由一个幼儿手拿一个沙包向站在长方形里的孩子扔过去.其余幼儿则四处躲避.如果不小心被沙包碰到.则视为“触电”被电触到的意思.则要按照规则停止游戏.走到长方形的外面；如果你能捉到沙包而没有被电到.即沙包没掉到地上反而被你拿到.则算为多了一条命.反而有2条命。如果下次被电“电到”也没关系.2条命死掉一条命.还有一条老命.可以继续游戏。听了我的介绍你是否也喜欢上了这个游戏呢？不管你是否喜欢.我班的孩子可喜欢了。瞧！他们玩得正欢呢！涛涛东躲西藏的没被打中.开心的跳了起来；涵涵就站在前面.可是扔沙包的人没看到.沙包没有扔到他的身上.他又不用跑来跑去.多划算.瞧他笑得多开心；月月穿着裙子在人流中穿梭.被别人一带摔了一跤.揉一揉没事继续玩；小海被一个沙包扔到了胸膛上.他的手一抬正好抓住了沙包.瞧他乐的连忙奔走相告“我又多了1条命了”.惹得其他孩子手也痒痒的.又怕又想去试一试“老师.超被电到了他还不死.还在玩呢.犯规了”我的耳边传来了一个告状的声音.紧接着又响起了另一个辩论的声音“我没死.都怪_站在我的后面拉住了我的衣服.才让我逃不掉.不算”。“他刚才也已经被电到了.他耍赖.现在又一次了” .奇说。“对呀.对呀.我也看到的.老师是真的.超就是耍赖.他就想不死一直玩” 。孩子们七嘴八舌的说开了。超小脸一变.嘴里嘟囔着一副不服气的样子、委屈的样子.在旁边哭了起来。我静静地看着、听着.我发现此时此刻不仅仅是游戏.而且也是进行德育教育的好时机。因为现在的孩子大多数是独生子女.父母的宠爱、一味的迁就.导致了孩子抗挫折能力弱.或是根本经不起失败.或是即使失败还要是他胜利.因为家长“宠爱”的缘故.所以在家里也许没什么.小皇帝嘛！可是在幼儿园这个大集体中.有那么多的“小皇帝”“小公主”问题就出来了。因为人生肯定会有许多不如意.有输有赢。针对这个问题.我与他进行了交谈.使他明白有赢就会有输.人不会永远是赢家.人要做的是如何让自己赢得更多.在失败的时候不气馁.不去怪别人.而是找到原因然后去避免.不要在此跌倒失败.好孩子应该是把不服气化为行动.而不是耍赖。超明白后也能正确对待.瞧.他又一次加入了触电游戏.还给了我一个手势.对我说：“老师.你瞧我的！”我想：只有让孩子
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