初二物理期中试卷

扬州中学教育集团20102011学年度第二学期期中考试试卷 八年级物理 2011.4（满分：100分；考试时间：100分钟） 一、选择题（每题2分，共24分)1下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是：（ ） A、银河系、地球、原子、分子 B、银河系、地球、分子、质子 C、太阳系、地球、电子、分子 D、太阳系、银河系、生物体、分子2为积极响应“地球一小时”活动，很多饭店在3月27日晚8:30-9:30这一时段邀请就餐的客人加入“熄灯一小时”活动，客人们点起了蜡烛进行烛光晚餐。蜡烛在燃烧的过程中，它的：（ ）A质量变小，体积变小，密度不变 B质量变小，体积不变，密度变小 C质量不变，体积变小，密度变大 D质量、体积和密度都变小3如图，易拉罐“可乐”是许多学生喜欢的饮料，下列与“可乐”相关的说法中错误的是：（ ）罐体用铝合金制作，是利用铝合金的延展性好“可乐”饮料的密度与水的密度差不多罐上标有回收标志，是提醒人们节约资源所装“可乐”重力约为0.35N4在综合实践课上，小明和小华发现用毛皮摩擦过的塑料尺和塑料圆珠笔杆都能吸引纸屑，如图所示，此现象说明：（ ）A物质是由分子组成的 B分子间存在着吸引力C带电体能吸引轻小物体 D分子是带电的粒子5在足球比赛中，一前锋队员用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是：（ ） A前锋队员 B守门员C地球 D足球6甲、乙两个物体的密度之比是3:4，体积之比是4:5，则甲乙物体的质量之比是：（ ）A3:4 B 3:5 C5:3 D 4:37分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知：（ ）A不同物质，质量与体积的比值不同B同种物质，质量越大，体积越小Cc物质的密度比水的密度大 Da:b:c=2:3:48如图所示现象中，属于利用惯性现象的是：（ ）A警急刹车时，乘客向前倾倒 B搬运重物时，在重物下面垫上滚木C将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上 D苹果从树上掉下来，速度越来越快9如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为：（ ）A490N 、490N FF1F2B0N 、490N C490N 、0N D245N 、245N10.一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动。如果它所受的这对平衡力突然消失则物体将：（ ） A立即停止运动 B运动速度越来越快 C速度减慢，最后停止 D仍做匀速直线运动11一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为：（ ）A汽车的重力和路面对汽车的支持力 B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和汽车对路面的压力 D以上说法均不对12如图物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小：（ ） A. 减小为原来的1/2； B. 和原来一样；C. 增大为原来的2倍； D. 无法判断。二、填空题（每空1分，共32分）第一类第二类一元硬币、食盐水、铜钥匙食用油、陶瓷、玻璃13小明同学将食用油、一元硬币、食盐 水、陶瓷、铜钥匙和玻璃分为两类（如表），他依据的物质属性是 。14关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认为：宇宙诞生距今约137亿年的一次 ，其理论依据是 。 建立了原子的行星结构模型。15汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过 来增大摩擦，在机器的轴承的加入润滑油是为 摩擦。16把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，此时汤匙所受的 力和 力是一对平衡力。17小明在“测量石块的密度”时，测出 几组数据，根据这些数据绘出图象，下面四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是 ，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是 。新课标第一网18.如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角， 会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）；(2)从以上实验现象分析可得出：重力方向 ，建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。19用鸡蛋去碰石头，结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的 （硬度/延展性/密度）不及石头，在相碰撞时，鸡蛋对石头的力 （大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力。20如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反方向运动请写出两个与此现象相关的物理知识：(1) ；(2) 21一块金属的质量为8.1103kg，它的体积是3m3，则这金属的密度是 kg/m3；若将它截去一半，则其质量为 kg，体积为 m3，密度为 kg/m3。22在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于 或 状态进行研究在如图所示中，符合实验目的的是 (甲乙) 。23阅读短文，回答问题。在我国随着人民生活水平的提高，汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆崭新的汽车（如图），部分相关参数配置如下表所示。参 数车身质量1200 kg油箱容积50L理论油耗6L/100km全车长度4269mm车身宽度1686mm车身高度1492 mm（1）原来运动着的汽车突然刹车时，车上的乘客会因 而向 倾倒，所以乘客必须系好安全带。（2）经过加油站时，小明闻到汽油味，这是由于 。加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦 ，存在火灾隐患。（3）2011年4月，发改委对汽油价格进行了微小调整。和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会 （“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格应 （“上调”或“下调”）。（4）如果他家的汽车正常行驶100km (已知：1L10-3m3 ，汽油的密度为0.71103kg/m3)。则：查阅上表中的参数可知，理论情况下该车行驶100km 所消耗的汽油的质量是 kg。若汽车启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，汽车所受牵引力与时间t的关系、汽车运动的速度v与时间t的关系如右图所示，则在510s时间内，汽车受到的阻力是 N。新课标第一网三、解答题（共44分）24.如图所示，一架悬停在空中的直升飞机，请在图中作出飞机所受到的力的示意图。25.如图所示，粗细均匀的木棒靠在光滑墙上，请你在图上作出地面对木棒施加力的示意图26.如图所示，重力为15N球被一挡板挡在斜面上，受挡板支持力为10N。请你在图中画出球的重力G和挡板对球的支持力N的示意图。V27下列图片是课本中的插图，请写出它们涉及的物理知识。(a) 演员从蹦床上跳起 ；(b) 拉动铅笔上的书本 ；(c) 压紧米后将筷子提起 。28小明利用下列器材：一架天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管来测定一个合金块的密度，现请你帮他完成如下操作：把天平放在水平台上,此时指针偏在分度盘的中线左侧,则应 ，使天平平衡。将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放入左盘烧杯中；向右盘烧杯中缓缓倒水， ；将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积(a图所示)；X用细线拴好合金块，将其放入图a的量筒内，测出水和合金块的总体积(b图所示)。则：(1) 请补全有关步骤。(2) 合金块的质量 = g；合金块的体积 = cm3；合金的密度 kg/m3。(3) 在读数无误的情况下，小明测出的合金块密度与真实值相比 (填“偏大”或“偏小”)，产生这一误差的主要原因是 。29小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：拉力大小/N04569101112弹簧全长/cm3.55.566.58910.514（1）经分析数据得出结论是： 。（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长 cm 。（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是 N 。30小明在学习摩擦力一节时，为了探究“滑动摩擦力跟压力关系”，设计了如图所示的实验装置：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过滑轮和长木板相连。（1）实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，弹簧测力计示数如图所示，长木板运动匀速运动，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为 N；若在砂桶中继续加砂3N，则长木板将做 (填匀速、加速或减速) 运动，弹簧测力计示数为 N。（2）下面小明应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中应用的这种研究方法叫： 法。（3）小明通过实验得出的结论是： 。31“物体不受力会怎样运动？”这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，小明设计实验如下：在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；把毛巾换成棉布，重复中的其余步骤；最后去掉毛巾，再重复中的其余步骤；对实验所得数据进行分析。接触面毛巾棉布木板小车受到的摩擦力大小大较大小小车运动的距离S（单位：cm）18302683（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。（2）本实验设计是通过观察小车 来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是 。（3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车前进的距离就越 。（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动。想一想，在八年级物理学习中，你在研究什么问题时也用过了以上的推理法？举一例： 。32下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）速度/kmh-1反应距离/m制动距离/m干燥潮湿干燥潮湿4077811509913176011112026801515344010019195466（1） 根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因